小学四年级《花牛歌》教学案例：提高学生阅读理解能力.docVIP

小学四年级《花牛歌》教学案例：提高学生阅读理解能力

一、教学目标

1、知识目标：

（1）知道这首儿歌的歌词，能够熟练地朗读出来。

（2）理解这首儿歌的意思，能够简单地用自己的语言解释歌词中的一些词语。

2、能力目标：

（1）能够听懂老师的讲解，留意歌曲中的含义，在理解的基础上进行演唱。

（2）能够在听的过程中，将歌曲的意思进行简单的解释。

（3）在阅读和演唱合唱时，能够与同学配合，完成任务。

3、情感价值观目标：

（1）通过学习和演唱歌曲，让学生了解牛这个勤劳的动物，培养学生的勤劳习惯。

（2）通过听、说、读、唱的形式，培养学生的综合语言表达能力，提高学生的阅读理解能力。

二、教学重点、难点

1、教学重点：

（1）歌曲的朗读、演唱。

（2）词汇和句子的理解。

2、教学难点：

（1）如何让学生深入理解歌曲中的内涵。

（2）如何引导学生进行自我表述，进行启发式教学。

三、教学准备

1、音响设备。

2、教学卡片。

3、歌曲材料。

4、动物造型玩具。

四、教学过程

1、思路导入

（1）呈现动物造型玩具。

（2）教师与学生进行口语交流，让学生猜测这个动物是什么，有什么特点。

（3）教师进行简单的讲解、解释，引导学生了解这个动物。

2、新课梳理

（1）呈现《花牛歌》的歌曲材料。

（2）老师与学生跟随音乐旋律，分段进行朗读和演唱。

（3）学生读完歌曲后，教师强调这首歌的主要内容、谁唱的、为什么唱