4.2 发明成果的专利保护 教学设计-2023-2024学年高中通用技术粤科版（2019）选择性必修9创造力开发与技术发明.docxVIP

普通高中教科书

《通用技术》选择性必修9：创造力开发与技术发明

第四章发明成果与专利

第二节发明成果的专利保护

教学设计

教学背景

清代文学家王国维在《人间词话》写道：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也。”原本这三首词写的是儿女私情，王国维却用创造性思维的方法，在古人的知名词作品中巧妙地摘引出这几段名句借用来讲做学问的三种境界，不但一语中的，讲得非常透彻，而且让人印象十分深刻。

创造力开发过程是技术发明人的创造性思维过程，也是一种做学问的探索过程，其思维方法在很大程度上与王国维归纳总结出来的“成大事业、大学问者，必经过三种之境界”有一致性，也给选修这门课的同学指出了学习方法。

通用技术是以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，技术设计的学习贯穿于整个技术学习的过程。技术的本质在于创造，在通用技术系统课程里专门设置是一门以创造为核心的课程，其目的就是有效地培养学生的创造力与想象力，培养其创造性思维能力，从而学好通用技术的各项课程。

教学目标：

知识与技能目标:

1.学习专利申请及检索的基本方法。

2.了解专利对发明成果的保护作用。

教学内容分析:

本书第三章则介绍了创新工具和创客文化