人教版物理九年级 20.1磁现象 磁场教学设计（表格式）.docxVIP

集体备课教学设计

课题

磁现象磁场

教学目标

知识与技能

1．了解生活中常见磁现象，培养学生的总结、归纳能力。

2．知道磁体周围存在磁场，知道磁场的基本特性，了解磁场的概念。

3．知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。

4.知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。

过程与方法

通过亲历“磁场”概念的建立过程，进一步明确“类比法”、“转换法”、“理想模型法”等科学思维方法。

情感态度价值观

1．通过小组研讨，培养学生合作精神，树立学生学好物理的信心。

2．通过知识的学习，培养学生爱科学的精神，树立起事物之间存在普遍联系的观点。通过学习中国古代对磁的应用，加强爱国主义教育。

教学重点

理解磁场的概念。

教学难点

理解磁场和磁感线的概念。

教学方法

实验探究法、讨论法、观察对比法

教学准备

铁屑、条形磁体2个、1元硬币、5角硬币、5分硬币、橡皮、铜柱、铝柱、小磁针一盒、U型磁体、小车2个

课型课时

新授、1课时

教学过程

个性化补充

一、导入新课

鸽子是怎样认识归家之路的？

鸽子到几百米甚至一二千公里以外，仍能飞回家去，奥妙何在呢？有人说，鸽子眼神好，记忆力惊人．但倘若把鸽子装在严密遮挡的笼子里到一个陌生的地方放飞，它们依然能轻而易举地飞回家．有人说，鸽子是利用地球是一个磁体来导航的，果真如此吗？这节课我们就来探讨这个问题