山东省临沂市兰陵县2023-2024学年八年级上学期期中阶段质量调研历史试卷(含答案).docxVIP

山东省临沂市兰陵县2023-2024学年八年级上学期期中阶段质量调研历史试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．2023年6月26日是第36个“国际禁毒日”。某学校为了提高中小学生识毒、防毒、拒毒意识，要实地考察林则徐查禁、销毁鸦片的地方，他们最应该去()

A.广东 B.江苏 C.天津 D.北京

2．南京静海寺，明成祖朱棣为褒奖郑和下西洋之功而建。寺名取意四海平静，天下太平。然而在1842年，清王朝代表被迫和英国侵略者在这里议定了中国近代史上第一个不平等条约。下列属于“不平等条约”中的内容的是()

A.领事裁判权 B.片面最惠国待遇 C.租地建房 D.五口通商

3．“我们就这样以最野蛮的方式，摧毁了世界上最宝贵的财富……想象不到这座宫殿有多么华美壮丽，更不能设想法军、英军把这个地方蹂躏成什么样子。”使“这座宫殿”惨遭摧毁的战争是()

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

4．从下列表格内容可得出的结论是()

鸦片战争（1840—1842年）

第二次鸦片战争（1856—1860年）

《南京条约》开放五处为通商口岸

《天津条约》增开十处为通商口岸

《南京条约》割香港岛给英国。

《瑷珲条约》沙俄割占中国领土60万平方千米

A.两次战争都发生在18世纪 B.清朝通商口岸日益增多

C.两次战争都改变了中国的社会性质 D.英法联军火烧圆明园

5．“在长达十余年的时间里，太平军驰骋疆场歼灭了成千上万的清朝军队。太平军所到之处，推倒官府，扫荡封建秩序，冲击纲常名教。昔日骑在人民头上作威作福的官绅地主无不威风扫地。”由此可见，太平天国()

A.打击了清朝封建统治 B.实施了近代改革方案

C.创新了农民革命方式 D.打击了外国侵略势力

6．如图是太平天国运动发展过程中的大事件，其中①②处分别指的是()

A.金田起义、定都天京 B.金田起义、天京事变

C.永安建制、定都天京 D.永安建制、天京事变

7．李鸿章晚年说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰；虚有其表……”对这句话理解正确的是()

A.洋务运动没有引进西方先进技术

B.洋务运动治标不得力，没有使中国富强起来

C.洋务运动完全因内部掣肘而失败

D.洋务运动促进了中国民族资本主义的发展

8．到19世纪80年代,清政府初步建成北洋、南洋、福建等海军。南洋水师起步较早但发展缓慢,北洋水师连续多年无法添置新的舰船。这说明了当时()

A.洋务运动成效显著 B.自强求富已经实现

C.海军建设步履艰难 D.军队改制全盘西化

9．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史电视剧的主题。若再现致远舰管带邓世昌率领中国军队抗击外国侵略者的悲壮场景，应该选择的史实是()

A.黄海海战 B.丰岛海战 C.辽东之战 D.威海卫战役

10．鸦片战争以后，欧美各国在对华倾销商品的同时，通过不平等条约掠夺中国的原料和农产品；甲午战争以后，欧美各国控制中国的金融，在中国投资铁路、矿务，开办工厂，巩固不平等条约的特权。对此变化，下列理解正确的是()

A.甲午战争后中国近代民族工业加速发展

B.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主

C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权

D.甲午战争后列强掀起了瓜分中国的狂潮

11．戊戌变法之后，人们追求的社会目标有了明显的变化，地主阶级知识分子中的优秀人才已不单向官僚阶层聚集，转而向其对立面转化，戊戌思潮过后，不仅大量的青年学生大批地倒向革命阵营，相当数量的老一代知识分子也退出了封建官僚集团。由此可见，戊戌变法()

A.导致了人才流失 B.激化了阶级矛盾

C.促进了社会进步 D.根除了封建思想

12．“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”以谭嗣同为代表的“戊戌六君子”被捕遇害,缘于他们参与了()

A.百日维新 B.义和团运动 C.新文化运动 D.五四运动

13．这是这个民族爱国主义的自发运动，其目的是促使中国强大，不受外侮欺负，根除外国宗教，驱逐充满优越感的外国人。这描述的是()

A.太平天国运动 B.威海卫战役 C.台湾人民反割台斗争 D.义和团运动

14．20世纪之初的这场侵华战争：“联军烧杀抢掠，天津被烧毁三分之一，北京一片残墙断壁。”中国此次所受毁损及抢劫之损失其详数将永远不能查出()

A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

15．如图为漫画《经过盟军的努力，龙被征服了》。该图反映的历史事件()

A.成为中国近代史的开端 B.彰显西方文明的优越性

C.体现