【高中语文】《在马克思墓前的讲话》教学设计+统编版+必修下册.docxVIP

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在马克思墓前的讲话

【教学目标】

1.了解恩格斯，了解本文的写作背景

2.了解悼词结构的特点，体会演讲辞结构的严谨性。

3.概括马克思的伟大贡献，感悟其宽广胸怀和非凡气度。

4品味本文语言艺术魅力，揣摩字里行间真挚的感情。

【新课导入】

马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生；

马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生；

马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。

——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话（2018年5月4日）

作者简介

马克思主义的创始人之一

马克思的亲密战友

国际无产阶级的领袖

马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识

之后的四十年时间里，他们共同战斗

共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》

合作《资本论》

1844年8月28日（24岁），恩格斯返回德国途中，在巴黎和马克思第一次见面，两个人相知恨晚，一拍即合，共同相处十多天，他们相互发现在“一切理论领域当中意见都完全一致。”

1847年（27岁），两人合作撰写了《共产党宣言》。马克思做学问思考认真严谨，但生活随性，有时拖延要交给报社的文稿，恩格斯常协助马克思的工作并代笔部分文章。

1850年（30岁），为了在经济上支持陷于贫困的马克思，恩格斯回到英国，从事了他最讨厌的商业活动，来到他父亲经营的公司工作。

马克思和恩格斯的友谊

两个人的书信来往

“一个星期以来，我已达到非常痛苦的地步：因为外衣进了当铺，我不能再出门，因为不让赊帐，我不能再吃肉。”

“我的妻子病了，小燕妮病了，琳蘅患有一种神经热，医生我过去不能请，现在也不能请，因为没有买药的钱。八至十天以来，家里吃的是面包和土豆，现在是否能够弄到这些，还成问题。”

——马克思给恩格斯的信（1952年）

“坦白地向你说，我的良心经常像被梦魔压着一样感到沉重，因为你的卓越才能主要是为了我才浪费在经商上，才让它们荒废，而且还要分担我的一切琐碎的忧患。”

——马克思给恩格斯的信（1867年）

【注】据统计，马克思和恩格斯之间保存下来的通信，一共有一千多封。

重点字音词

悼词（）肤浅（）不可估量（）

纷繁芜杂（）嫉恨（）诬蔑（）

豁然开朗（）衷心喜悦（）

诽谤（）诅咒（）

卓有成效（）

探寻背景

1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人卡尔·马克思在伦敦寓所的安乐椅上与世长辞。3月17日的葬礼上，恩格斯发表了这篇讲话，对马克思伟大的一生作精要总结，并予以极高的评价，同时也表达了他对挚友的沉痛悼念。

悼词

概念

是演讲词的一种，是对死者表示哀悼的话。

悼词，我国古代称为“哀辞”“吊文”“祭文”。悼词就是对死者生平的评述和对死者的悼念，即“论其人”“述其哀”

内容

①开头述其哀(悲痛)

一般介绍死者逝世的时间、地点、原因，生前的身份和职务。

②主体赞其功(敬仰)

概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。

③结尾颂其德(悼念)

表达对死者的悼念，寄托哀思，并向参加悼念仪式的人提出希望和要求。

类别

广义

广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的文章。

狭义

狭义的悼词是指在追悼大会上对死者表达哀思与敬意的讲话文稿。

【初读文章】

为文章划分层次

第一部分（1）交代伟人的逝世的情况

第二部分（2--7）评说马克思在理论和实践的伟大贡献和影响

第三部分（8--9）颂扬马克思品质的崇高并且表达对其逝世的哀悼

划出每个自然段的中心句，再次梳理文章结构

1当代最伟大的思想家停止思想了/但已经永远地睡着了。

2这个人的逝世，是不可估量的损失。

3马克思发现了人类历史的发展规律。

4马克思发现了剩余价值。

5马克思在每个研究领域，都有深刻独到的发现。

6马克思关注科学，因为它是推动革命的力量。

7马克思参加革命实践活动及取得的成果。

8马克思可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。

9他的英名和事业将永垂不朽!

思考问题

研读第一部分（1）

思考：作者为什么要在文章开头详细交代马克思逝世的时间？

①因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；

②强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；

③表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，

饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬

思考：能不能把“停止思想”，换成“停止呼吸”，为什么？

不能。用了讳饰的修辞手法，“停止呼吸”对任何人都可以使用

“停止思想”则是