省级优秀课件3.1卤代烃（第一课时） -人教版（2019）高中化学选择性必修3.pptxVIP

第三章烃和卤代烃第一节卤代烃（第一课时）

目录1学习目标学习重点3探究新知2新课导入4课堂小结6作业布置5巩固练习

学习目标：1．了解卤代烃的概念和溴乙烷的物理性质2．掌握溴乙烷的结构和化学性质学习重点：溴乙烷的结构和化学性质

新课导入运动场上的“化学大夫”——复方氯乙烷气雾剂液态的氯乙烷汽化时大量吸热，具有冷冻麻醉作用，可在身体局部产生快速镇痛效果，用于运动中的急性损伤，如肌肉拉伤，关节扭伤等的阵痛。

新课导入一氯甲烷CH3Cl溴乙烷CH3CH2Br氯仿CHCl3思考：你能找出它们与氯乙烷的共同点吗？它们属于烃吗？从组成上看，它们应该属于哪类有机物？

新课导入阅读教材54页，思考下列问题：（1）什么是卤代烃？（2）第二章我们学习了烃，想想通过哪些反应可以将烃转化为卤代烃？

探究新知一.卤代烃的概念1.卤代烃的定义:烃分子中的氢原子被卤素原子取代后新生成的化合物。其官能团是—X（F、Cl、Br、I）。2.通式:饱和一卤代烃通式CnH2n+1X卤素原子的引入对它的性质会有什么影响呢？下面我们来探究卤代烃的代表物溴乙烷。碳卤键

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质1、溴乙烷的组成与结构分子式：结构式：结构简式：官能团名称：C2H5Br碳溴键HH—C—C—BrHHHCH3CH2Br或C2H5Br

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质2、溴乙烷的物理性质3、溴乙烷的化学性质溴原子的引入使得溴乙烷的沸点比乙烷的高，那么溴原子的引入对其化学性质又有什么影响呢？（1）无色液体（2）密度大于水（3）不溶于水，易溶于有机溶剂（4）沸点：38.4℃

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质HH—C—C—BrHHH在卤代烃分子中，由于卤素原子的电负性比碳原子的大，使C—X的电子向卤素原子偏移，进而使碳原子带部分正电荷（δ＋），卤素原子带部分负电荷（δ－），这样就形成一个极性较强的共价键。

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质【实验3-1】取一支试管，滴入10~15滴溴乙烷；再加入1mL5%NaOH溶液，振荡后加热，静置。待溶液分层后，用胶头滴管小心吸取少量上层水溶液，移入另一支盛有1mL稀硝酸的试管中，然后加入2滴AgNO3溶液，观察实验现象。

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质实验装置?

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质实验现象①中溶液_____②中有机层厚度减小④中有生成实验解释溴乙烷与NaOH溶液共热产生了_____分层淡黄色沉淀Br－

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质（1）溴乙烷的水解反应C2H5-Br+NaOHC2H5-OH+NaBr水加热CH3CH2Br+H-OHCH3CH2OH+HBrHBr+NaOH=NaBr+H2O

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质卤代烃中卤素原子的检验①C2H5BrAgNO3溶液②C2H5BrNaOH溶液加热③C2H5BrNaOH溶液加热取上层清液过量HNO3AgNO3溶液不合理不合理合理

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质加稀HNO3酸化的目的：一是为中和过量NaOH,防止NaOH与AgNO3反应产生沉淀，影响对实验现象的观察和AgBr沉淀的质量；二是检验生成的沉淀是否溶于稀硝酸。反应原理：C2H5-Br+NaOHC2H5-OH+NaBrNaBr+AgNO3=AgBr↓+NaNO3NaOH溶液加热

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质（2）溴乙烷的消去反应CH2—CH2+NaOHCH2=CH2↑+NaBr+H2OBrH乙醇 加热消去反应：有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个或几个小分子（如H2O、HX等），而形成不饱和键（双键或三键）的化合物的反应。。

探究新知二.溴乙烷的组成、结构和主要性质3、溴乙烷的化学性质消去反应条件：强碱的醇溶液、加热。发生消去反