2023-2024学年上海市五校高一上期期中联考语文试题（解析版）.docx

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上海市五校2023-2024学年高一上学期期中联考

语文试题

一、积累应用10分

1.默写填空。

（1）人生如梦，____________。（苏轼《____________》）

（2）____________，枉用相存。（曹操《短歌行》）

（3）李白《梦游天姥吟留别》中写诗人流连山景、不知不觉已是暮色四合的两句是：____________，____________。

〖答案〗（1）一尊还酹江月念奴娇·赤壁怀古（2）越陌度阡（3）千岩万转路不定迷花倚石忽已暝

2.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。，，，，。

①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区

②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的

③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里

④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的

⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生。

A.①③②⑤④ B.①④②⑤③

C.④②①③⑤ D.④①⑤②③

〖答案〗C

〖解析〗本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

根据上句语境，得知杜甫的诗歌有记录和见证一个人的多种情感，而这些在此之前是没有被诗人关注到的，与此形成对比得出首句④，接着在此基础上分析杜甫诗作的意义价值，②中“人习以为常的东西是从杜甫开始的”是杜甫打开的“中国人感觉系统里的那个盲区”，所以①在②后，③和⑤语意连贯是要放在一起的，⑤中“或者说”表明之前还有内容，所以③在前⑤在后。正确的排序为：④②①③⑤。

故选C。

3.下面是某大学学生会主席在迎新仪式上的发言片段，以下4处画线中，词语运用不恰当的一项是（）

学弟学妹们，你们【甲】十年寒窗，苦辣尝尽，身经百考，【乙】过关斩将，来到我们这片沃土。大学的生活将是【丙】丰富多彩、【丁】不一而足的，希望大家拥有充实美好的大学生活，不虚度青春年华。

A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】

〖答案〗D

〖解析〗本题考查学生正确使用成语的能力。

A.十年寒窗：形容长年刻苦读书。此处是对刚刚入学的大学生的发言，用“十年寒窗”来形容大学新生曾经经历的学习过程，使用恰当。

B.过关斩将：比喻竞赛中战胜对手，进入下一轮比赛，也比喻在前进中克服困难。此处用来形容学生在高考中战胜竞争对手进入大学的结果，使用正确。

C.丰富多彩：形容花样很多，内容丰富。此处用来形容大学生活的形式多样、内容丰富。使用正确。

D.不一而足：形容同类的事情很多，不可尽举。文章前面并没有列举同类事物，所以不能用“不一而足”。

故选D。

二、阅读70分

（一）（16分）

阅读下文，完成下面小题。

剧作家与戏剧性

①一出戏演完了，当你随着人流涌出剧场的时候，常常听到这样的议论声：“不错，真有戏！”或者是：“我都要睡着了，没戏！”“有戏”或“没戏”是观众评价一出戏的常用标准。可是，究竟什么是“戏”呢？我们通常所说的“戏剧性”究竟涉及一些什么问题？剧作者该如何对待“戏剧性”呢？

②美国戏剧理论家贝克曾经对“戏剧性”一词进行了探讨，他说，“在日常用语中，‘戏剧性’这个词的意思有三个：（1）戏剧的材料；（2）能产生感情反应的；（3）在剧场条件下完全可以上演的……只有第一、二两个定义才合乎‘戏剧性’，而第三个则应该是‘剧场性’。同时，第一个定义太抽象，可以不用。那么‘戏剧性的’就只专用于‘能产生感情反应’，那么各种混淆也就一扫而清了。”可是，如果我们认真探讨这个结论，就会由此生发出一系列新的问题：剧作家究竟靠什么“产生感情反应”？为了得到观众的“感情反应”，剧作家应该注意哪些问题呢？剧作家同小说家、抒情诗人都要使读者、观众“产生感情反应”，他们的工作又有什么区别呢？

③英国的威廉·阿契尔在《剧作法》一书中指出：“关于戏剧性的唯一真正确切的定义是：任何能够使聚集在剧场中的普通观众感到兴趣的虚构人物的表演。”他认为：“任何进一步限制‘戏剧性’一词含义的企图，都只不过是表现了这样一种看法——某些表演形式将不会使观众感到兴趣，而这种看法常常会被实践所否定。”如果我们正视创作实践存在的复杂情况，就不能不承认阿契尔这种看法的合理性。假如有人认为一个剧本的某种处理方式是具有戏剧性的，就匆忙做出结论：不这样处理就不会产生戏剧性。这种论断，十有八九要被新的创作实践所推翻。

④由此可见，对“戏剧性”一词下的定义大都过于笼统；再进一步限制这个词的含义，又难免失于