普通高中语文课程标准解读.pptxVIP

2024-02-03普通高中语文课程标准解读

延时符Contents目录课程性质与基本理念课程结构与内容学业质量与评价建议教材编写与使用建议教学实施与建议考试命题与试卷结构改革方向总结：普通高中语文课程标准新变化及其影响

延时符01课程性质与基本理念

语文课程性质工具性与人文性的统一语文课程既是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，又是承载文化、传承文明、培育人文精神的重要载体。基础性与发展性的结合语文课程致力于学生语文素养的形成与发展，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。统一性与多样性的协调在保证基本要求的前提下，语文课程应适应不同地区、不同学校的需求，关注学生的个性差异和不同的学习需求。

语文课程基本理念全面提高学生的语文素养充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。正确把握语文教育的特点重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。积极倡导自主、合作、探究的学习方式鼓励学生自主阅读、自由表达，倡导合作学习和探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。努力建设开放而有活力的语文课程注重跨学科学习和现代科技手段的运用，关注语文课程与社会生活的联系，使语文课程更加开放、富有活力。

核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。这些核心素养是学生在语文学习中应获得的最关键、最必要的