14-伤口消毒我能行 三年级劳动下册（人民版）.docxVIP

人民版三年级下册劳动教学设计(第14课)

课题

14.伤口消毒我能行

课程类型

新授课

学科

小学劳动

年级

三年级

学习

目标

1.学生能够了解和掌握基本的伤口消毒知识。

2.学生能够正确使用消毒工具，进行伤口消毒。

3.培养学生对待伤口的正确态度，树立自我保护意识。

重点

正确的伤口消毒步骤和消毒工具的使用方法。

难点

如何引导学生正确面对和处理伤口，提高自我保护能力。

准备

碘伏、医用酒精、生理盐水型湿巾、医用棉签、创口贴、多媒体课件等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

我们要养成爱劳动的好习惯，在劳动中锻炼自己，培养自己的动手能力，但劳动中可能会受伤。如果学会了正确处理伤口的方法，一日劳动时不小心受伤，就能及时处理，帮助伤者减轻痛苦。

学生听讲

学生思考

谈话导入，

激发学生的学习兴趣。

新课讲授

（一）劳动基础

1.同学们，你们在生活中受过伤吗?受到过哪些伤呢?

2.播放不同伤口处理办法的视频。

3.小组讨论:你知道哪些伤口?应该怎么处理?

4.知识链接

=1\*GB3①割伤:伤口较小，出血较少。用碘伏擦拭伤口，等伤口处干燥后包扎。

=2\*GB3②擦伤:先冲洗伤口，再用消毒纱布止血，最后用创口贴或者纱布包扎。

=3\*GB3③刺伤:检查伤口有无异物，小心取出异物，清洗伤口后止血包扎。

=4\*GB