12-“陶”气的卡通笔筒 二年级劳动下册（人民版）.docxVIP

人民版二年级下册劳动教学设计(第12课)

课题

12.“陶”气的卡通笔筒

课程类型

新授课

学科

小学劳动

年级

二年级

学习

目标

1.使学生了解卡通笔筒的制作方法及步骤，认识和了解陶艺的基本知识和技能。

2.通过制作卡通笔筒，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的陶艺制作技巧。

3.感受陶艺的魅力，培养学生对传统工艺的热爱，增强学生的艺术审美情趣。

重点

掌握陶制卡通笔筒制作的基本技巧和方法，如揉、捏、雕刻等。

难点

如何将陶制卡通笔筒塑造得形象生动，富有创意和艺术感。

准备

换季衣物、衣柜、收纳箱、多媒体课件等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课导入

1.谈话

教师:笔、墨、纸、砚被称为文房四宝，笔为之首，因此，装笔的笔筒也就成了一种重要的辅助用具。笔筒有着悠久的历史，让我们追寻着历史的年轮，来欣赏一下古代的笔筒。

2.展示古代笔筒图片，学生欣赏。

3.引入课题我国古代的劳动人民给我们留下了这么多的艺术瑰宝我们要将他们的勤劳与智慧传承下去。今天这节陶艺课我们就来学习笔筒的制作。

学生听讲

学生欣赏

谈话导入，激发学生的学习兴趣。

新课讲授

（一）认真观察书上的笔筒，想一想做笔筒的方法。

问：这个笔筒上边缘的波浪纹是怎么做的?怎样装饰美化笔筒呢?

回答：波浪纹应该是一正一反地捏，要控制力度。可以用陶泥做成树叶、爱心等形状粘贴在筒身上，美化笔筒

（二）展示