忆江南一等奖说课稿.docxVIP

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以词具象 品味江南

——《忆江南》说课设计

各位专家评委及亲爱的同行们：

大家好！我的参赛编号 。我说课的题目是：以词具象品味江南——《忆江南》说课设计。下面我将从教材分析、教学策略、教学过程、板书设计四个方面来进行说课：

一、研读文本——说教材

千山，感受大自然的美。《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印首先我来说说教材，《忆江南》是人教版小学语文教材四年级下册第一单元的一首词。本单元的训练重点是引领学生走进祖国的万水

千山，感受大自然的美。《忆江南》是唐代诗人白居易的绝唱之笔。

作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印

象。那如火如荼的春花，澄碧温莹的湖水，不但唤起人们对江南湖光山色的向往，更引起各人对故国国土和优美事物的无穷热爱。

根据以上对教材的认识，结合单元训练目标及班级学情，我制定

根据以上对教材的认识，结合单元训练目标及班级学情，我制定

了教学目标：1.初步认识词这种文学体裁,能正确、流利、有感情地朗读并背

了教学目标：

1.初步认识词这种文学体裁,能正确、流利、有感情地朗读并背

诵这首词。

2.通过反复诵读，想象词所描绘的画面，体会词中表达的情感。3.小组合作学习，紧扣“忆”，走近诗人白居易。

2.通过反复诵读，想象词所描绘的画面，体会词中表达的