八年级语文上册《白杨礼赞》教案设计优秀10篇.docxVIP

八年级语文上册《白杨礼赞》教案设计优秀10篇

白杨礼赞教案篇一

指导思想：

1、细心设计，突出重点，因势而导，发挥老师导的作用；

2、联系生活，联系实际，内引外联，以教学内容为中心自然延长、扩展，增加课堂容量，提高课堂效率。

教学目标：

1、本文的托物言志、借景抒情，都与象征有关，因而，必需学习、理解、驾驭白杨树的象征意义；

2、学习运用象征手法进行说写练习。

教学设想：

1、支配一课时；

2、以白杨树的形美、神美及其象征意义为重点，细心设计课堂教学程序；

3、围绕象征手法，对学生进行说写训练。

教学要点：

1、激趣、导入，出示《白杨树》挂图；

①学生口述白杨树的外形及其气质，包括枝、叶、干的色泽、形态；

②学生绽开丰富联想，由白杨树联想到人，联想到人的某种精神品质；

③引出茅盾的《白杨礼赞》

2、作品背景介绍，为学生理解课文做好辅垫。

3、学习课文：

①第一次读课文。先由两位学生朗读，然后老师正音，要求学生疏通字词，读通长句。

②其次次读课文。由朗读实力较强的两位学