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综合实践活动方案模板汇编七篇

综合实践活动方案篇1

一、活动宗旨：

为了使学校德育课程内容更广泛，促进完善学生各方面发展，有效地整合德

育资源，归纳德育要素，使之规范化、集约化、精细化。在六一儿童节来临之际，

学校本着丰富德育活动课程的宗旨，为学生提供展示生活技能的舞台，让学生积

极参与实践活动。经学校研究决定，举行“舌尖上的蒲小”——迎六一“校园美

食节”综合实践活动，让学生在活动中体验生活、享受生活，在和谐的氛围中收

获快乐，促进学生生活能力的全面提高。本次六一实践活动要求人人参与，占本

学年德育活动课程的五个课时。

二、活动口号：“舌尖上的蒲小，童年里的味道！”

三、活动地点：学校操场（每班都有指定展区）

四、活动时间：

6月1日

活动开始：上午9：00

活动结束：中午11：00

五、活动要求：

1、统一时间、统一主题。分校区举行，班班有美食。

2、活动组织：以班级为单位，以操场为活动场所，举行以展示学生厨艺为

目的，以校园美食节为载体的六一庆祝活动。

3、各班以班级为单位，在学校操场设置各类美食摊位，自备帐篷，向全校

师生出售馄饨、茶叶蛋、菜粥、水饺、春卷、寿司、沙拉、爆米花、水果拼盘、

饮料、汤圆、各种茶水、点心等小吃。

4、邀请家长共同参与，各班家委会认真讨论协商，分工明确，尽量做到品

种多样，食品丰富。

5、各班根据自己班级设定的内容，准备好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、

垃圾桶等必要的厨房用品，做到保洁、有序、安全。

6、班班有通讯，要求图文并茂。

六、注意事项

1、整个活动的策划、布置、准备等环节需要各班家长委员会的配合，但是

美食制作环节尽量让学生自己完成或者参与完成，老师和家长可以提意见，但实

际操作要放手。

2、活动期间，高度重视可能出现的各类安全隐患。特别注意食品安全、人

身安全，用电安全、刀具餐具等用具安全。不得使用明火。

3、活动结束后，各班应清理好本班活动场地，做好校园保洁工作。

4、活动未尽事宜，另行通知。

综合实践活动方案篇2

活动背景

素质教育是基础教育改革的主旋律，它既是我们对跨世纪教育发展的积极应

答，也是我国跨世纪基础教育发展的必然选择。我们沙溪小学只有走特色化办学

的道路才能适应新形势下的要求。我校根据有关文件精神，全面深入推进素质教

育，特别提出：基于素质教育的小学“一体两翼”活动课程开发与实施研究课题。

以素质教育为主体，以心理健康教育和综合实践活动为两翼的课程体系，促进学

校品牌的形成。

对于六年级的学生来讲，小学阶段马上就要过去了。对于一个即将毕业的学

生来讲，小学生活是令人怀念的。为此，我们组织学生进行综合性学习《难忘的

小学生活》，让同学们回忆在校六年的快乐时光，激发同学对老师、同学、母校

的感恩之心。而在前几次的综合性学习中，学生已具备了一些综合性学习的基础，

这次活动是学生小学生活的真实记录，他们对活动的过程会更感兴趣，会取得较

好的活动效果。

活动目标

知识与技能：

1.回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师，同学，或难忘的母校，谈自

己成长的故事，寻找班级成长的足迹，做班级纪念册。

2.为老师，同学，母校写临别赠言，为母校做点事，写写给母校的建议书，

倡议书。

3.阅读课本中的“阅读材料”。

过程与方法：

1.以学生为主体，通过阅读，交流，活动等方法引导学生回忆小学生活的美

好时光.再说一说，写一写，做一做中感受生活的美好和激发感恩的心。

2.在活动中调动学生参与的积极性，使每个学生得到锻炼，培养学生策划，

组织，协调和实施能力。

情感，态度和价值观：

1.感受生活的美好，激发学生对小学生活的怀念之情。

2.表达对老师，同学，母校的感恩之心，并立下美好志向。

总体设计

本次活动在六年级开展，全班同学都参加活动，指导老师有六年级的四位老

师，分别是黄红芳、卢照坤、高丽华、梁燕萍，从4月14日到5月28日，共需

要17课时，其中课内8课时，课外9课时，主要在学校和家里进行活动。

单元与课型设计

开展主题活动由这些活动内容组成:开题活动，实践活动，交流评价活动，

资料整理，成果展示活动.

第一阶段:开题活动.课堂1课时