部编版语文九年级上册 17《孤独之旅》一等奖创新教学设计.pdfVIP

部编版语文九年级上册17《孤独之旅》一等奖创新教

学设计

部编版语文九年级上册《孤独之旅》教学设计

教学目标

1.理解和运用生字，通过概括和梳理小说情节，增强语言运用能

力。

2.学会品读环境描写，体会细腻的景物描写对烘托气氛、表现

人物情感、推动情节的作用。

3.欣赏语言，梳理杜小康内心变化，理解小说主题，感悟“成

长”含义。

4.深刻理解成长的内涵，学习杜小康接受磨难，自我成长的精

神，积极面对困难。

教学重点

学会品读环境描写，体会细腻的景物描写对烘托气氛、表现人物

情感、心理的作用。

教学难点

欣赏小说语言，梳理杜小康内心变化，理解小说主题，感悟“成

长”含义。

教学过程

一、课文导入：

孤独是每个人成长中都必定会经历的。面对孤独,每个人都会有

自己的化解方法。今天,就让我们一起走进杜小康的生活,看看他是如

何化解的

二、作者和作品介绍：

曹文轩，男，江苏省盐城人。毕业于北京大学中文系，现为北京

大学中文系教授。2016年获国际安徒生奖；2017年获影响世界华

人大奖；2000