人民版《综合实践活动》二下 第3课《家庭大扫除》 教案.pdf

人民版综合实践活动二年级

第二单元《社会服务》第三课时教学设计

课题社会服务·家庭大扫除单元第二单元学科综合实践年级二年级

价值体认：了解家庭扫除的顺序及技巧，培养学生的劳动意识和团队协作精神和

良好的卫生习惯。

责任担当：通过实践活动，培养独立自主完成扫除，主动参与家庭事务。

核心素

问题解决：培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，在实际操作中运用所学

养目标

知识。

创意物化：通过学习，掌握不同的清洁方法和技巧，将家庭大扫除的经验应用于

日常生活，改善生活环境，培养动手能力和实践能力。

教学重点了解家庭扫除的顺序及技巧，培养学生的劳动意识和团队协作精神和良好的卫生

习惯。

教学难点通过学习，掌握不同的清洁方法和技巧，将家庭大扫除的经验应用于日常生活，

改善生活环境，培养学生的动手能力和实践能力。

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

视频：大扫除视频通过视频，

视频中黄咕力和妈妈在做游戏中，将屋里打思考让学生在欣赏中

扫得干干净净，同学们，你会整理屋子？会大扫交流受到启发，激发

导入新课除吗？学习兴趣，为下

今天，让我们走进课文《家庭大扫除》从中步开展活动做好

寻找答案吧！准备。

出示课题。

一、探究竟通过探究、

（一）寻找卫生死角学生思考思考、交流，引

找一找家里面哪些地方是平时很难打扫到的、交流。导学生了解家庭

，看一看这些地方是否需要进行一次彻底的清扫中的卫生死角。

。

我找到的卫生死角有：（1）灯具和吊顶：灯

具由于其高度和位置，清洁起来较为困难。吊顶

的角落也常常容易积累灰尘。（2）沙发和床底：

家具往往因为尺寸和重量而难以移动，使得底部了解、交流通过了解、交流

成为清洁的难点。，引导学生了解

（二）确定打扫顺序制订的打扫步骤

进行大扫除需要一定的步骤，按先后顺序进及家庭扫除的技

行才能取得事半功倍的效果。这些步骤你知道吗巧。

？