深化教育教案二：如何提高学生文学修养？.docVIP

教育是灌输知识、提高学生素质的重要途径。而文学修养，更是人类精神世界的重要组成部分，对于学生的思维能力、审美价值观乃至人生观都有着深远的影响。那么，在教学实践中，如何提高学生的文学修养呢？

一、合理选择文学经典作品，注重阅读体验

文学经典作品是精神遗产，对于提高学生文学修养有着重要的作用。但是，经典作品包含的知识点和语言形式较为复杂，如果学生在阅读过程中不能获得愉悦的阅读体验，那么将会丧失对文学作品的兴趣。针对这一问题，教师应该根据学生的年龄和能力水平合理选择文学经典作品，并且在教学过程中注重塑造学生的阅读体验和情感体验，让学生从中获得乐趣，提高学生的应用能力和综合素质。

二、注重培养学生的文学素养

文学素养是指学生在文学领域的基础能力，包括文学常识、文学语言、文学历史、文学精神等方面。要提高学生的文学修养，注重培养学生的文学素养是重点。教师应该通过讲授文学史、文学经典、文学语言等方面的基础知识和基本技能，引导学生掌握文学品位、文学眼界和文学想象力，从而提高学生的文学鉴赏能力。

三、开展多种形式的文学活动

学生在学习文学时，需要有所实践，才能真正掌握和理解文学知识。因此，教师应充分利用周边文学资源，开展多样化的文学活动，比如文学演讲、诗歌朗诵、文学创作等等。通过这些活动，学生可以运用所学的文学知识，锻炼表达能力和创新能力，从而进一步提高文学修养。

四、创设文学氛围，激发学生的文学兴趣

学生对文学能否产生浓厚的兴趣，关键在于学校教育环境是否适宜。教师应该创设激发学生文学兴趣的环境，比如搭建文学社团、举办朗诵比赛、组织文学讲座等等。这些举措不仅能给学生提供展示自己的平台，还能在其中获得共同的话题和思想交流，增强学生对文学的认识和兴趣。

提高学生的文学修养需要触及学生的文化素养、文学鉴赏能力和写作表达能力等多个方面，同时还需要调动学生的学习兴趣和参与积极性。只有在教学实践中不断探索，逐步完善和创新，才能够在教育领域形成创新的教育模式，并为学生的未来发展提供坚实的基础。