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;学习目标
1.理解平方根产生的背景和平方根的概念及其符号表示;
2.知道正平方根与平方根的区别,理解正数的两平方根之间的关系及实数范围内负数没有平方根;
3.会根据开平方根与平方的逆运算关系求完全平方数的平方根.;我们在上一节认识了像、、这样的无理数,它们的表示形式中都有“”,现在来学习与这类数有关的概念和运算.;问题1学校要举行美术作品比赛,小优裁出了一块面积为25dm2的正方形的画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?;问题2如果一个数的平方为25,那么这个数是多少?;平方根的概念;例如;;开平方运算与平方运算互为逆运算.
根据这种互逆关系,可以求一个数的平方根;1.正数的平方根有什么特点?;正数有两个平方根,它们互为相反数;
0的平方根是0;
负数没有平方根.;例题1分别求下列各数的平方根:;解:由于(±0.4)2=0.16,;1.144的平方根是什么?;正数的平方根有几个?零有平方根吗?负数有平方根吗?;例题2一个正数的两个平方根分别是2a+1和a-4,
求这个数.;;各表示什么意义?;例题3求下列各式的值:;计算下列各题:;从上题中,你能否发现并总结某些规律?为什么会有这样的规律?;
;(非负数x)2=a;1.一个正数的算术平方根有几个?;;例题3求下列各数的正平方根:;判断题:下列各式是否有意义?为什么?;(1)16的算术平方根是______;;因为a是正数x的平方,所以a是正数.即中的被开方数a是正数.;;基本条件:;3.若,则a=;;1.(2023黄浦区期中)下列说法正确的是(____)
A.任何正数都有平方根
B.任何实数都有平方根
C.(-2)2的平方根是-2
D.|-4|的平方根是2;?;3.(2023静安区二模)下列关于9的算术平方根的说法正确的是(____)
A.9的算术平方根是3与-3
B.9的算术平方根是-3
C.9的算术平方根是3
D.9的算术平方根不存在;4.(2023春?杨浦区期末)4的平方根是____.;6.(2023春?宝山区期末)已知实数a的一个平方根是2,则它的另一个平方根是____.;1.包含关系:平方根包含算术平方根,算术平方根是平方根的一种.;算术平方根;正数a的平方根有两个??它们互为_______;
表示______________,
表示______________;
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