高中语文部编版必修上册高考必背篇目《师说》默写练习(真题模拟+精品.pdfVIP

高中语文必修上册《师说》默写练习

班级考号姓名总分

一、真题模拟题

1.【2022年北京卷】每个人都难免有自己的知识盲区，遇到不懂的领域，应该虚心听取专业

人士的意见，正如《师说》所谓：“________，______。”

2.【2019全国3卷】《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价

是：“__________，_______。”

3.【2018全国1卷】韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“_______”，点出李

蟠的文章爱好，而“________”，则说明了李蟠的儒学素养。

4.韩愈《师说》中“______，______”两句淡化了人们地位的高低、年龄的大小，紧接这两

句总结出“道理存在的地方就是老师存在的地方”的观点。

5.“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“______，______？”一致。

6.在《师说》一文中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“________，

______”。

7.韩愈在《师说》中除了提出地位和年龄不作要求的标准外，更重要的是推出“_________，

________”的结论，直指士大夫阶层的门弟观念，为下文针砭时弊张本。

8.《师说》中强调从师学习不必在乎别人比自己年长还是年幼的是“_______？”提出“圣

人无常师”的观点后，接着运用“______”的事例加以论证。

9.在韩愈的《师说》中，士大夫之族轻视师道、拒绝从师学习的理由是“___________，

_________”。

10.韩愈在《师说》中批评了当时社会不从师的不良风气。他说士大夫们出于对自己孩子的爱

护，可以做到“_________”，但是自己“__________”，的确让人费解。

二、情境默写

1.《师说》中，表达士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是

“，。”

2.《师说》中，作者表达写作目的的两句是

“，。由此可见他对年轻好学者的扶掖之心。

3.《师说》中，作者认为学生不一定比不上老师，老师不一定比学生有贤能“的原因是

“，

。”

4.《师说》中韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子

是：，。

5.《师说》中阐述了师生各有所长，可以互相学习，其原因

是，。

1

6.荀子在《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与《师说》中

“，”的观点是一致的。

7.韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是

“，”

8.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，文末所说的“”点出了李

蟠的文章爱好，而“”则说明了李蟠的儒学素养。

9.《师说》里老师的职能是什么：，。

10.《师说》里作者引述孔子的言行得出了什么结

论：，。

11.韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之

圣人”才智超出一般人很多，“”；“