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有关学习计划小学集合（17篇）

有关学习计划小学集合（通用17篇）

有关学习计划小学集合篇1

师德师风学习计划

中心小学

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自

己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好

的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家

长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面

都力争“为人师表”。

一、不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟

不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不

断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途

径。教师的主导、导向作用是十分重要的，什么样的教育思想、

理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到

学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善

自己。

二、加强师德建设，提升自身素质。

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教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主

要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力

的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进

教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、

为人师表的教师队伍。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪

律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不

是纪律强权。

三、爱岗敬业，做合格教育者。

在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，爱是教

师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，

是全部教师职业道德的基础前提。在教育教学过程中要特别注意

与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一

项重要内容和目标。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一

个学生，师爱是教师职业道德的核心，帮助学生认识自我，摆脱

困境，完善自我。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能

成为学校“师德”标兵。

总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同

时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，

而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、

原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，

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师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的

师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，

润物细无声。

四、学习活动具体安排：

第一阶段：12月3日——12月5日，认真学习新修订的《中

小学教师职业道德

规范》

第二阶段：12月16日——20__年2月，读一本与教育教学

相关的书籍。

第三阶段：20__年3月——20__年6月，自

学《义务教育法》、《教师法》等

相关法律法规，采取以教研组为单位进行。

有关学习计划小学集合篇2

一、研修主题

“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自

主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走

进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的

制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专

业发展的自我反思平台。我们从20__年春季开学开始开展了“聚

焦核心素养，优化教学活动”专题课例研究活动，旨在引领教师

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以课堂教学渗透小学数学核心素养为抓手和导向，以目标达成为

标准，提高常态课堂教学质量。本学期我将在新课程理念的引领

下，认真践行校本教研工作，以“聚焦核心素养，优化教学活动”

为研修主题，聚焦在课堂教学效率，致力于设计每一个教学活动，

提高每一节课的教学效率、培养学生的核心素养，进而大面积提

高教学质量。通过校本研修这样一个平台，使自己在新的教学模

式中能不断的通过教学反思提高教学水平，感悟教学真谛。本研

修主题基于“小学数学课堂核心素养有效渗透与培养典型案例研

究”

二、研修目标

20__年3月，教育部印发《关于全面深化