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口语交际教案3篇

口语交际教案篇一

教学内容：口语交际

教学目标：1、通过口语交际，提高学生的相识。

2、培育口头表达实力。

重点难点：1.重点:多角度思索问题，并能用精确精炼的语言表达自己的观点。

2、难点:明白遵纪遵守法律的重要性。

课时：一课时：

主教案

教学过程：

一、读“口语交际”提示，明确要求。

1、学生自读“口语交际”提示，明确要求。

2、沟通、明确“口语交际”要求。

1）评一评，两句中说法谁有道理？

2）联系生活中、社会上的相关事例，谈谈对遵纪遵守法律的相识。

二、探讨、沟通

1、小组沟通，推举代表。

2、班内沟通，老师相机引导。

1）两种说法，我们偏向其次种。第一种是情感上有道理，其次种是法律上有道理。法律面前人人同等。

2）引导学生比照自身行为，谈看法。

三、课堂

通过口语交际，我们对遵纪遵守法律有了更深刻的相识。法大于情，法律面前人人同等，每个人都必需遵守。同学们还有什么其他收获？吧！

口语交际教案篇二

教学目标：