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兔子先生去散步教案最新7篇

兔子先生去漫步教案篇一

活动目标：

1、通过相识生活中常见标记，并了解其意义和用途等。

2、能依据标记联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述。

3、体会获得完成任务的成就感。

活动打算：

1、自制的标记若干、故事《兔子先生去漫步》中的图卡。

2、活动前请警察叔叔讲解并描述过平安爱护的学问。

活动过程：

一、出示标记，引起幼儿爱好，并请幼儿猜猜表示什么意思。（兔子、往右走、楼梯、桥、当心斜坡、当心坑洞、老鼠的家、船、海、好挚友）

二、依据标记讲解并描述故事《兔子先生去漫步》老师来把这些标记都编到一个故事里去，好不好？

三、出示一些生活中的标记并让幼儿相识。刚才我们相识了很多的标记，上次老师带小挚友到社区、公路上也找到了一些标记，让我们来看一看、想一想这些标记表述什么意思，在哪里出现的？（请幼儿依据生活阅历说出这些符号会在哪里出现？表示什么意思？）

四、出示一张标记，请幼儿联想一个故事情境。

五、打算数套标记，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行探讨想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起共享所编的故事