儿童文学勇敢的小矮人体育教案.docVIP

教学目标：

了解儿童文学中勇敢的小矮人的故事情节。

与孩子一同分享故事，感知人物的性格特点，培养勇气和毅力。

通过体育活动让孩子体验勇敢与坚持的感觉，激发孩子开发综合素质。

教学重点:

通过故事启发孩子勇气的培养。

教学难点:

体育活动与故事的延续性的设计。

教学准备:

活动场地、音乐、投影仪、PPT、材料等。

教学过程：

引入

老师带着孩子们欣赏故事图片，帮助孩子们想象小矮人的样子，“你们见过小矮人吗？”如还没有见过，老师向孩子进行简单的介绍。“今天我们讲的故事是关于一位小矮人的故事。小矮人是一个勇敢的人物，他充满了激情和勇气，不怕任何困难，他会在困难中变得更加强大。”

阅读故事

老师现场讲述故事情节，让孩子们听一个故事版本，这个版本中的讲解更贴心，更能引起孩子的共鸣。“听完小矮人的故事，我们可以学到什么？有没有好的品质你想了解呢?”

探究勇气和毅力

老师向孩子们提问：小矮人的状态，没有什么能够压勒他，让他停下来，感到挫折和恐惧，我们可以从小矮人的身上学到什么？

开展体育活动

此刻，与孩子一起做一个勇敢与毅力的训练吧！老师通过体育活动帮助孩子，获得勇气与毅力的暗示！例如进行队形调整、人群中穿过，打印黑板上的图片，以尽量多的闪避躲避方式，体验和激发勇敢与坚持的快乐！

认识自己的勇气和毅力

老师建议孩子们，回到家中尝试做一些自己想做的事情，对勇气加强感知，体验勇敢成果、身体放松。

总结：

老师引导孩子们分享体验，认识到自己的勇敢与毅力，对这些东西有更加深入的领悟。同时，可利用PPT介绍有关勇敢小矮人的故事书皮肤，并推荐给孩子们阅读，加强故事的延续性。