武汉版命安全教育一年级4-5 公共场所讲安全 课件.pptx

《公共场所讲安全》武汉版生命安全教育第18课一年级四单元第五课时

教学目标掌握公共场所常见的安全问题和应对措施，增强安全意识。学会预防和应对紧急情况，保护自己和他人的安全。培养正确的危险判断能力和自我保护意识。提高公共场所安全责任感，促进社会安全与和谐。

新知导入

情景描述同学们，我们到公共场所，必须遵守那里的安全规定。只有遵守公共场所的安全规定，才能保证我们的人身和财产安全。

新知导入在不同的公共场所，需要遵守哪些基本的安全规定呢?

新知讲解情境园淘淘躺卧在手扶电梯出口处，他的手指、衣角被夹在手扶电梯缝隙中疼得哇哇直哭。闻讯而来的消防员立刻切断电源，拆开电梯将淘淘救出，但淘淘已经被电梯“咬断”了两根手指。

课堂练习说一说情景园中淘淘的做法错在哪里？

课堂练习淘淘没有安全意识，在手扶电梯上乱跑，不慎摔倒才导致手指被卷入电梯。

知识拓展如何乘坐电梯：1.排队等候：在电梯门口排队等候，按照先来先到的原则依次进入电梯。不要拥挤、推搡或争抢。2.确认目标楼层：在进入电梯之前，请确认自己要前往的目标楼层，并按下相应的楼层按钮。不要乱按按钮或恶作剧。3.让先出后进：当电梯到达目标楼层时，让里面的人先出来，然后再进入电梯。遵守这个规则可以确保顺畅的流动并减少碰撞和摩擦。

知识拓展如何正确乘坐电梯：4.保持平稳站立：进入电梯后，保持站立或站在靠近电梯壁的位置，确保身体平稳。避免踩踏别人的脚或挤压其他乘客。5.切勿从事危险行为：在电梯内绝对禁止进行任何危险行为，如奔跑、蹦跳、打闹或损坏设备。这样的行为会危及自己和其他乘客的安全。6.紧急情况下的操作：如果遇到紧急情况，如电梯停运或发生故障，请按下紧急呼叫按钮，并耐心等候救援人员的到来。不要试图强行打开电梯门或爬出电梯。

新知讲解智慧屋一、什么是公共场所公共场所是指人群经常聚集，服务于公众活动的场所，包括街道、马路、车站、码头、机场、广场、影剧院、体育馆（场）、公园等。

新知讲解二、公共场所常见的安全标识

新知讲解二、公共场所常见的安全标识

新知讲解二、公共场所常见的安全标识

新知讲解二、公共场所常见的安全标识

新知讲解三、在公共场所应做到三点1.自觉遵守公共秩序。2.精心爱护公共设施。3.自觉维护公共安全。

知识拓展在公共场所的礼仪规范：尊重他人：尊重他人是最基本的礼仪准则之一。请注意保持适当的距离，避免干扰他人或侵犯他们的个人空间。保持安静：在需要安静的地方，如图书馆、剧院或其他类似的场所，要保持安静。降低音量，避免产生嘈杂声音并打扰他人。

知识拓展在公共场所的礼仪规范：3.遵守规定：遵守公共场所的规定和条例，这包括不吸烟、不乱丢垃圾、不擅自改变设施等。尊重和遵守这些规定有助于维护公共环境的整洁和秩序。4.排队等候：在排队等候时请保持秩序和耐心。不要插队，尊重先来先服务的原则。

课堂练习训练场一、看一看，想一想。下面分别是哪些公共场所？我们应该怎么做？

课堂练习图书馆：保持安静；手机静音或关闭；不要吃东西；注意个人卫生。机场：不要大声喧哗；不要带违禁物品。

课堂练习商场：不能带宠物；不能大声喧哗。电影院：熟悉紧急出口的位置；遵守电影院规定的食品和饮品政策。

课堂练习训练场二、小模拟。根据情景设置角色，进行对话。

课堂练习在公共汽车上，见两个小朋友在乱跑，一位乘客劝阻这种行为。小朋友1：为什么不能在公共汽车上玩耍呢？乘客A：因为在公共汽车上乱跑可能会撞到其他乘客或者失去平衡，容易导致摔倒或发生意外。为了大家的安全，请尊重其他乘客并保持安静坐好。小朋友2：好吧，我们知道了。我们会尽量安静坐好。

课堂练习2.见两个小朋友在商场的手扶电梯上打闹，管理员走过来劝阻这种行为。管理员：你们两个小朋友，请不要在手扶电梯上打闹。这是一个公共场所，我们需要保持安全和秩序。小朋友1：为什么不能在电梯上玩耍呢？管理员：因为在电梯上打闹可能导致摔倒或者其他意外发生。小朋友1：好吧，我们知道了。我们会尽量遵守规定。

课堂练习训练场三、小组讨论。

课堂练习1.在图书馆里，我们应该遵守哪些规定？答：保持安静；手机静音或关闭；不要吃东西；注意个人卫生；尊重他人的空间；遵守借阅规则；尊重图书馆工作人员。2.在车站等候公共汽车时，我们要注意哪些安全事项？答：找到安全的等候区域；保持警觉；维持适当距离；遵守交通规则；注重乘车顺序；谨慎登车和下车；避免靠近行驶车辆；使用扶手和抓杆；关注个人财物安全。

课堂练习3.在电影院里，我们要注意哪些安全事项？答：熟悉紧急出口的位置；保护个人财物；遵守电影院规定的食品和饮品政策；将手机调成静音或者振动模式；遇到紧急情况及时联系管理员。2.在游乐场乘坐电动设施时，我们要注意哪些安全事项？答：注意年龄和身体限制；遵守安全指示；使用安全设备；了解并