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01词汇专项突破

词根是单词的基本部分，通常可以表示单词的基本含义，而词缀包括前缀和后缀，可以改变单词的含义或词性。通过学习和掌握常用的词根和词缀，我们可以更快地记忆和理解新单词。词根词缀法是一种有效的记忆单词的方法，它通过分析单词的词根和词缀来帮助我们记忆和理解单词的含义。词根词缀记忆法

语境记忆法是一种通过上下文来记忆单词的方法。通过将单词放入具体的语境中，我们可以更好地理解单词的含义和使用，并更容易记忆。通过阅读文章、故事、新闻等，我们可以将单词放入具体的语境中，帮助我们更好地记忆和理解单词。语境记忆法

联想记忆法是一种通过将单词与已知的信息相联系来记忆单词的方法。我们可以通过将新单词与已知的单词、图像、故事等相联系，来帮助我们记忆和理解新单词。这种方法的优点是可以帮助我们更快地记忆单词，并且可以让我们在使用单词时更加灵活。联想记忆法

02语法专项突破

表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的习惯性和反复性。一般现在时表示在过去某个时间之前已经完成的状态或动作，对过去产生的影响。过去完成时表示正在进行的动作或存在的状态，动词需用现在式。现在进行时表示在过去某个时间点发生的事情，需要使用一般过去时和时间状语。过去进行时表示已经完成的状态或动作，强调对现在产生的影响。现在完成时0201030405动词时态语态

表示不定、不具体、临时性的动作或状态。不定式表示一般的、抽象的、泛指的概念或一个已经完成的动作。动名词表示正在进行的动作或存在的状态，具有主动语态和进行时态的特点。现在分词表示被动完成的动作或状态，具有被动语态的特点。过去分词非谓语动词

包括主语从句、表语从句、宾语从句等，用来修饰名词或代词。名词性从句定语性从句状语性从句强调句型也称形容词性从句，用来修饰名词或代词，相当于形容词的作用。用来修饰动词、形容词或副词，表示动作发生的时间、地点、原因、条件、目的等。用来强调句子中的某个成分，通常用“Itis/was…that…”的句型来表示。从句与特殊句型

03阅读专项突破

总结词细节理解题是阅读理解中最为常见的一种题型，主要考察考生对文章中细节信息的捕捉能力。详细描述在解答细节理解题时，考生需要仔细阅读题干和选项，并回到原文中找到相关的细节信息，进行比对和匹配。同时，需要注意题干和选项中的细节信息是否与原文一致，以及是否存在偷换概念的情况。细节理解题

主旨大意题主要考察考生对文章整体或段落整体的理解能力。总结词在解答主旨大意题时，考生需要通过阅读全文或相关段落，把握文章或段落的中心思想，理解作者的意图和目的。同时，需要注意文章或段落中的关键词和句子，以及它们的含义和作用。详细描述主旨大意题

总结词推理判断题是阅读理解中难度较大的一种题型，主要考察考生对文章中隐含信息的推断和判断能力。详细描述在解答推理判断题时，考生需要根据题干和选项中的线索和提示，结合原文中的相关信息，进行推理和判断。同时，需要注意推断的依据和合理性，以及判断的准确性和全面性。推理判断题

04写作专项突破

掌握书信的基本格式，包括称呼、正文、结尾、落款等。格式规范表达得体内容简洁根据收信人的身份和关系，选择恰当的措辞和语气，表达得体。在保证表达清晰的前提下，尽量使用简洁的语言，避免冗长和复杂的表达。030201书信写作技巧

在写作前要明确自己的论点，并围绕论点展开论述。确定论点使用例证、引证、对比等多种方法，对论点进行充分论证。论证充分在写作过程中要注意逻辑关系，确保文章层次分明、条理清晰。逻辑清晰议论文写作技巧

熟悉不同应用文的文体特点，如通知、通报、备忘录等。了解文体明确写作目的，根据目的选择合适的内容和表达方式。明确目的根据应用文的性质和目的，选择得体的语言和措辞。语言得体应用文写作技巧

05听力专项突破

在听录音前，应快速浏览题干，抓住关键词，预测录音内容。快速浏览题干听力过程中要集中注意力，听关键词，辨别发音，注意语调。注意听关键词有时题目中会出现干扰信息，需要排除干扰，抓住关键信息。注意干扰信息根据所听内容进行合理推断，确定答案。合理推断听力选择题技巧

注意听细节听力填空题需要考生注意听录音中的细节，尤其是数字、日期、时间等。提前浏览题目在听录音前，应提前浏览题目，了解需要填写的词汇或短语。注意语法和拼写在填写完毕后，应检查语法和拼写是否正确，避免失分。听力填空题技巧

抓住开头和结尾长对话的开头和结尾往往包含关键信息，要特别注意。注意转折词长对话中常用转折词如but、however等来引出关键信息。边听边记录可以在听的时候用简单的符号或缩写来记录关键信息，便于回忆。合理推断对于没有听