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第四单元坚持唯物史观在奉献中实现人生价值单元测试-2023-2024学年中职高教版(2023)哲学与人生.docx

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中职“思想政治”基础模块《哲学与人生》(高等教育出版社)

第四单元坚持唯物史观在奉献中实现人生价值

测试卷

单项选择题(25小题,每小题2分,共计50分)

唯物史观认为,人类社会的第一个历史活动是()。

A、吃穿住用行B、物质生活资料的生产C、人的自觉意识活动D、结成社会关系

蒸汽机的发明和运用,将人类带入了第一次工业革命;电力设备的发明和运用,将人类带入了第二次工业革命,这表明()。

①生产工具的变革带来人类历史的变迁

②物质生产活动是人类社会存在和发展的首要条件

③物质生产的发展,从根本上推动着社会的进步

④物质生产指的是人类为了获取精神资料而进行社会活动

A、①②B、①③C、②③D、②④

社会存在是指社会物质生活条件。以下不包含社会存在的是()。

A、自然地理环境B、物质生产方式C、人口因素D、精神生活

在社会意识形态中,居于核心地位的是()。

A、政治法律思想B、社会伦理道德C、宗教思想D、哲学思想

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”出自《管子·牧民》,意思是“百姓的粮仓充足,丰衣足食,才能顾及到礼仪,重视荣誉和耻辱。”这句话所蕴含的哲学道理是()。

①社会存在决定社会意识

②社会意识对社会存在具有反作用

③物质文明和精神文明的发展是完全同步和平衡的

④社会存在与社会意识是相互对立的

①②B、②③C、②④D、③④

生产力是具有劳动能力的人和生产资料相结合而形成的改造自然的能力。组成生产力系统的要素包括()。

①劳动者②劳动资料③劳动手段④劳动对象

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

党的二十大提出“我们创立了新时代中国特色社会主义思想”“我们坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度”“我们深入贯彻以人民为中心的发展思想”等论述,这些表述充分体现了()。

社会存在的积极作用B、上层建筑的积极作用

C、社会意识的积极作用D、经济基础的反作用

新中国成立后,我国农村生产关系经历了“土地改革”“社会主义改造”“人民公社化运动”“经济体制改革”等四次变革,对于解放生产力、推动农业生产发展、促进经济发展起到重要作用。这说明()。

上层建筑对经济基础具有反作用

B、经济的发展一定引起社会的变革

C、农村生产关系的变革对生产力具有反作用

D、生产力和生产关系不是最基本的矛盾运动

马克思认为科学技术是“历史有力的杠杆”“最高意义上的革命力量”。以下对科学技术的理解,不正确的是()。

科学技术是生产力的基本要素

B、科学技术是第一生产力

C、科学技术渗透在生产力的基本要素中

D、科学技术为劳动者掌握,可以极大地提高劳动生产率

以下不属于上层建筑的内容的是()。

国家政治制度B、政治法律思想C、国家政权机构D、物质基础

在我国现阶段,不属于人民群众范畴的是()

A、全体社会成员B、社会主义事业的建设者

C、拥护社会主义的爱国者D、拥护祖国统一的爱国者

1945年4月23日,党的七大在延安开幕,毛泽东同志在《论联合政府》的政治报告中指出“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”这表明()。

①人民群众创造了社会物质财富

②人民群众创造了社会精神财富

③人民群众是社会变革的绝对力量

④人民群众是历史的创造者

①②③B、②③④C、①②④D、①③④

杰出人物是在一定历史阶段上对社会发展起重大推动作用的历史人物,包括杰出的政治家、思想家、军事家、科学家、文学艺术家等等,杰出人物在历史发展中的重要作用有()。

①发起和探索作用②决定和改变历史总进程③组织和领导作用④表率和示范作用

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。”2019年3月22日,习近平总书记在国事访问期间的一番肺腑之言,感动了无数人。“我将无我,不负人民”体现了()。

①坚持人民至上,就是始终保持同人民群众的血肉联系

②我们要时刻牢记党的性质

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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