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第十二课创新思维要多路探索;;一、发散思维的方法;2.发散思维的含义:;柠檬;1.思路的变通性:指打破老套、陈旧的限制,排除既有经验的负面影响,从不同角度、不同侧面或从不合常规的方面去思考。
2.过程的流畅性:思维流畅,才能在有限时间内产生较多的设想。
3.结果的独特性:从一些问题出发,发散思维总在思索还有什么新的方面、新的途径和方法可以解决这个问题。;3.发散思维的技法:;(1)检核表法
主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。
这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合9个方面进行思维发散。;方法;(2)信息交合法
①是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。
②在常规情况下,很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞,但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法,可以将事物可能具有的组合“一网打尽”,供人们筛选。;列举法和信息交合法的异同;⑶头脑风暴法
①地位:是一种集思广益的群体思维发散技法。
②特点:以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段,不宜过早地评判他人的设想,以利于其他设想能够顺利地产生。
③原则:“延迟评判”“以量求质”所谓“延迟评判”,是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时,不要马上下结论说“此问题无解”,而应该耐心等待灵感的到来。;寒冷地区的电话线很容易积雪结冰。冰雪太厚,电话线会被压断。派人清雪,工作量大,效率低。如何解决这个难题?某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚,沿着电话线去扫雪,既快又方便。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生。有人说:“普通飞机肯定不行,应该用直升机。”有人说:“普通扫帚肯定不行,得用特制扫帚。”还有人说:“用特制扫帚也不行,应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。;首先,我们在生活中常会??到一些待解难题,类似案例中所说的寒冷地区电话线积雪清扫的问题,这些问题有多种解决方案,寻找这些解决方案需要创新思维,特别是发散思维。
其次,案例中,有人提出给飞机绑扫帚沿着电话线去扫雪,有人提出用直升机,有人提出特别的扫帚等,这些设想体现了发散思维多路探索的特点。
最后,案例中,在第一个人看似玩笑的发言后,大家受此启发开始展开畅想,大胆设想,这就是头脑风暴法。从案例中可以发现,头脑风暴法也是有规则的,主要包括:以会议的形式开展,要求有人主持会议,会议有讨论的主题;会议进入自由畅想阶段后,不宜过早地评判他人的设想,以利于其他设想能够顺利产生。;(1)优点:发散思维不仅能够帮助人们发现新问题,而且能对所要解决的问题提供众多新设想。
(2)缺点:思维发散技法有助于人们进行思维发散,但仅仅依靠几种思维发散技法,难以产生理想的结果。;●某农场主为节约开支,购进一批发霉花生喂养农场的十万只火鸡和小鸭,结果这批火鸡和小鸭大都得癌症死了。又有人用发霉花生喂养大白鼠、鱼、雪貂等动物,结果被喂养的动物也大都患癌症死了。研究人员从收集到的这些资料中得出一个结论:在不同地区,对不同种类的动物喂养发霉花生都患了癌症,因此发霉花生是致癌物。;二、聚合思维的方法与功能;3、聚合思维的特点:;聚合思维的特点:
(1)思路具有归一性:聚合思维有一个明确的目标,一切思维活动都围绕这个轴心来进行。
(2)过程具有严谨性:在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法(方法)。它在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题。(功能)
(3)结论具有可论证性:聚合思维所得出的最优方案,都是经过逻辑论证后得出的,不能接受逻辑的评价和论证的设想,不可能成为解决问题的最优方案。;4.聚合思维的方法与功能:
(1)方法:
在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。
(2)功能:
聚合思维有一个明确的目标,一切思维活动都围绕这个轴心来进行。它在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题。
;5.辩证认识和运用发散思维和聚合思维;发散思维和聚合思维;第二框:逆向思维的含义与作用;一、逆向思维的含义;(1)含义:
如果把原有的思路叫作正向思维,那么一切与原有思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。
(2)特点:
作为创新思维的一种方法,逆向思维是人们从过去所把握的
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