浙科版综合实践活动四下第一课、活动A科技节里我挑战—创意制作我参与 课件.pptVIP

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第一课科技节里我挑战创意制作我参与【浙科学技术版】四年级下册

内容总览学习目标01新知导入02知识拓展03我的研究我准备04课后作业07目录课堂总结08我的计划我行动05我的成果我展示06

学习目标价值体认：深刻体验到科技的力量和价值，认识到创新创意在推动社会进步中的重要性。责任担当：明确自己在创意制作过程中的责任，包括任务分配、时间管理、资源利用等，确保项目的顺利进行。问题解决：学会分析问题产生的原因，并运用所学知识和技能进行针对性的解决，从而提升自己的问题解决能力。创意物化：能够将自己的创意通过动手实践转化为具体的作品，实现创意的物化，展现出自己的创造力和想象力。

新知导入每年一次的学校科技节，我们动手动脑、快乐探究，领略科技魅力，积累了不少活动经验，也掌握了很多本领。今年的科技节，我们最想挑战什么呢？

新知导入

新知讲解聊一聊我的研究我准备学校的科技节里都有哪些活动？我们参加过什么项目？一起来分享一下。

新知讲解聊一聊我的研究我准备我把自己设计的“雾霾清除机”画了下来，还展示在校园的宣传窗里，真想把它做出来。我参加“胡萝卜塔高”比赛得了第一名呢！水果发电让小灯泡亮起来的实验真有趣。我参加了上届的科技知识竞赛，获得了“科学小达人”的称号。

新知讲解分享链接1：丰富多彩的学校科技节活动虚拟现实场景体验种植风车发电

我的研究我准备新知讲解在本次科技节里，大家想开展哪些活动？和同学交流一下，选择一个最想挑战的项目。想一想

我的研究我准备新知讲解想一想确定了挑战项目，来制定一个计划吧！科技节活动撰写小论文分享科学家故事体验种植制作航模做实验发明创造设计节徽

我的研究我准备新知讲解我的挑战计划想一想挑战项目分享科学家小故事我准备这样做通过网络收集有关科学家的小故事困难清单故事太多，难以选择金点子决定寻找有特殊意义的故事挑战时可能会遇到各种困难，计划越周全，实施越顺利。加油吧！

新知讲解小提醒根据自己的兴趣爱好、特长，选择合适的挑战项目。

新知讲解分享链接2：科技节节徽设计

我的计划我行动新知讲解做一做创意来源于生活。利用身边的物品，发挥奇思妙想，做一件有创意的作品。项目一：创意制作我参与

新知讲解行动1：我调查做一件怎样的创意作品呢？可以通过观察身边的创意物品获取灵感，也可以通过观察身边的创意物品获取灵感，也可以从物品存在的问题中寻找突破口。我要动动脑筋，发挥想象，设计一个新的作品。把生活中的物品稍加改进，也是一个不错的思路。

新知讲解水源过滤器乒乓球连发器电动升旗装置分享链接3：创意作品

新知讲解行动2：我设计有了创意来源，那就试着设计一下吧！创意设计设计要求：设计合理美观大方富有创意方便实用

新知讲解作品名称：自制喷泉设计图：创意来源：美丽的喷泉让我流连忘返，我也想亲手做一个。制作流程：1.准备瓶子、吸管等材料。2.用剪刀将其中一个瓶子剪开，作为贮水池。3.每个瓶盖钻两个孔，每个孔的位置对齐。4.将所有材料按设计图组装起来。5.进行测试、改进。分享链接4：我的创意设计

新知讲解小提醒我们常用的工具有螺丝刀、钳子、剪刀、扳手、锯子等，有些工具比较锋利，使用时要注意安全。

新知讲解行动3：我制作动手制作前，要做些什么准备呢？用什么材料才能更好实现我们的设想？准备工具：1.2.3.剪刀美工刀钳子

新知讲解行动3：我制作作品名称：所需材料：1.2.3.材料和工具都准备好了，发挥创意做一做。创意小喷泉塑料瓶吸管塑料薄膜

新知讲解行动4：我交流作品完成了，别忘了测试与改进，再和同学们交流一下创意制作的过程和感受。

新知讲解分享链接5：创意制作电动升降纸巾盒，包含盒体、盖板、升降板、导轨等，能利用电机使纸巾上下升降。

新知讲解分享链接5：创意制作溺水自救报警器，由感应器、岸上接收报警器、安全气囊三部分组成，既能自救，又能提醒岸上人员施救。

知识拓展创新意识的内涵：创新的欲望：这是指人们对新事物和新知识的渴望和好奇心。这种欲望驱动着人们去探索和发现未知领域，从而产生创新的动机。

知识拓展创新意识的内涵：2.创新的思考：这涉及独立思考和学会思考的能力。创新意识要求同学们摆脱传统的思维模式和框架，以全新的视角和方法去审视问题，寻找解决方案。

知识拓展创新意识的内涵：3.创新的方法：创新不仅仅是灵感和想法的闪现，更需要通过一系列的实践和探索活动来实现。这包括在发现问题的基础上，经历猜想、验证等过程，从而获得经验和感悟。

知识拓展创意小发明：

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