九年级语文上册《好读书读好书》教案.docxVIP

九年级语文上册《好读书读好书》教案

教材分析：

本次综合性学习，围绕阅读单元“求知”这一话题，以读书为主线，设计了看名人怎样读书、七嘴八舌话读书、“网上阅读”大家谈和与书籍结伴而行四个活动。通过活动，以培育学生自觉进行课外阅读的好习惯，学会读书的方法，在阅读中实现“求知”愿望，通过引导学生阅读好书，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展特性，丰富学生的精神世界。

活动目标：

1.培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生好读书、会读书、读好书，从而获得学问，相识世界，塑造健康、美妙的心灵。

2.借助搜集资料、调查访问、沟通探讨等活动形式，培育学生自主、合作的学习实力，并通过活动的参加和成果的展示，使学生体验合作与胜利的喜悦。

3.通过开展各种读书活动，搭建课内外学习的桥梁，拓展语文学习的空间，并形成长期相对固定的学习小组和负责学习机制。

4.通过对收集资料的分析，学生比照自己的读书实践，找出自己在读书习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题，以小组或个人形式写出参与这次活动的心得体会。

活动过程：

一、成立合作小组

1.老师明确本次活动的学习任务：向学生介绍本次综合性学习中需阅读、理解和搜集的资料，活动的目