八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots教案 (新版)人教新目标版.pdfVIP

Unit7Willpeoplehaverobots?

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：paper,pollution,prediction,future,pollute,environment,

planet,earth,plant,part,playapart

2)能掌握以下句型：

①Whatwillthefuturebelike?

Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.

②Willpeopleusemoneyin100years?

③Willtherebeworldpeace?

④Kidswillstudyathomeoncomputers.

⑤Theywon’tgotoschool.

2)能了解以下语法：

will+动词原形来表达一般将来时态。

3）学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。

2.情感态度价值观目标：

通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对

前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的

调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。

2)掌握Therebe句型的一般将来时态的结构。

2.教学难点：

掌握more/fewer；more/less的用法。

情态动词will+动词原形来表达一般将来时态。

三、教学过程

Ⅰ.Lead-in

1.在大屏幕上向学生展示一些机器人的图片，让学生们说出谈论自己的未来的工作，对工作

的打算等：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?

Ss:Iwanttobeascientist.

T:Howareyougoingtodothat?

Ss:I’mgoingtostudysciencehard.

….

2.学生们根据图片来引导出机器人这一话题。

Ⅱ.Presentation

1.引导学生们看大屏幕上的图片，根据图示来理解will来表达一般将来时态。

用一句话来让学生们明白一般将来时态：

I’mthirteenyearsoldnow.AndIwillbefifteenyearsoldintwoyears.

现在我十三岁，两年后我将是十五岁。

2.让学生们看大屏幕上图片，并让学生学习will+动词原形及won’t+动词原形的用法。

通过例句让学生们理解。

Ⅲ.Game

1.Howwillyourfuturebelikein100years?Canyouseeanythingaboutit?

2.Ssdiscussandthinkabouttheirfuture.Thensaysomesentences.

e.g.Peoplewillhaverobotsattheirhome.

Therewillbeonlyonecountry.

Peoplewon’tusemoneyinthefuture.

…

(同学们如果自己想象不出来，可以根据大屏幕的图片提示来说句子。)

4.Howwilltheworldbedifferent100yearsfromnow?Readthepredictionsin1a.

CheckAforagreeorDfordisagree.

SsreadthesentencesdiscussthemandcheckAorD.

Ⅳ.Listening

1.T:Nowlistentotherecordingandcirclethepredictionsyouhearin1a.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircl