- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿画脸谱教案5篇
幼儿画脸谱教案篇1
活动目标:
1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术
的兴趣。
2、尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱,发展幼儿的
创造力激发和学习的兴趣。
3、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
活动准备:
脸谱
活动过程:
一、引起幼儿兴趣
1、师:昨天我们听了京剧,又看了京剧演员的服饰,今天我
们来看看京剧演员的脸部的化妆好吗?
2、让幼儿欣赏京剧脸谱
3、师:它呀,有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱
这么特别,你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢?
二、幼儿和老师一起探索京剧脸谱
1、观察脸谱颜色:颜色不是为了好看,而是有各自的含义:
第1页共13页
像红色的,它表示个性忠诚的;黑色的表示个性刚直的;它们表示
的是好人。白色的表示个性多计谋的,还有黄色的,表示坏人。
蓝色的、绿色的代表勇士;金色、银色的表示神话里的人。
2、观察脸谱的对称:左边和右边脸的`图案是一样的,都是
以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中
间,请幼儿来看一看。
3、观察京剧脸谱的夸张:脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、
这么大,这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。
三、幼儿创作
1、师:现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品,今天我
们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室,好吗?
2、提出要求:
1)脸谱要以鼻子为中心左右对称
2)可以选择一种底色来表现人物
3)可以自由创作
3、幼儿自由选择材料创作
四、将画好的脸谱剪下装扮教室
反思:
这个活动是在认识京剧的基础上进行的。运用对称、夸张的
方法绘画出脸谱上的五官。由于孩子有一定的感知的经验,本次
第2页共13页
活动通过回忆、再次的感知等形式激起了孩子绘画的兴趣。
幼儿画脸谱教案篇2
说教材/设计意图:
美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以
培养幼儿的美术兴趣,使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。
新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣;
赋予幼儿满足感和成就感。
京剧并非是我们南方的孩子生活中经常遇到和熟悉的事物,
但从教育角度来说,是有意义的,京剧脸谱也是比较有特色的美
术材料。通过这方面内容的系列活动,让孩子初步接触京剧,了
解中国这一特有的戏曲形式,从而从另一个侧面来了解祖国的传
统文化,激发起孩子喜爱京剧、了解国学、热爱祖国的情感。根
据孩子的学习特点,为了能够让他们亲眼所见、亲身经历,去更
直观的感受体验京剧艺术的魅力,在活动前,请家长带着孩子们
一起搜集有关京剧的知识,在活动中,给孩子观看京剧片段,通
过这些让孩子们初步地了解京剧。另外,幼儿的全面发展,需要
教师组织多样化的活动,同时还需兼顾领域与学科性的知识、技
能,于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点,从中不仅让孩子
对京剧脸谱艺术的特点有所了解,也能对对称、夸张等的美
术表现方式有所了解与尝试。
第3页共13页
活动目标:
幼儿园指导纲要》中指出:艺术领域目标为:1.能初步感受
并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动,并能大胆
地表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现
活动。根据这3点目标、大班幼儿的身心发展特点以及《纲要》
中所要求的知识、技能、情感三方面的要求,我将活动目标设计
为:
1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术
的兴趣。
2、学习用对称的方法,丰富的色彩和夸张的图案来设计京剧
脸谱。
3、认识并欣赏了京剧脸谱,让幼儿知道脸谱的不同颜色代表
不同类型的人。
4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面
文档评论(0)