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护士与患者情景剧剧本

一、剧本介绍

本文所写的情景剧剧本主要围绕着护士与患者之间的交流

展开，旨在通过情景剧的形式，生动且具体地描绘护士与患者

之间的互动过程，从而让观众深入了解医院护士的工作职责、

服务理念，体会医患关系的重要性，营造医患和谐的氛围。

二、剧本演绎

第一幕

护士小张正在医院值班。室内安静。半晌后，一位老年患

者拉开门进入。

老年患者：小姑娘，我这儿不太舒服。这是我的病历记录。

（把病历记录塞给护士）

护士小张：好的，您稍等一下。

（护士小张接过病历记录后，首先关注的是患者手上的嘴

唇已经发紫的问题）

护士小张：您能不能先告诉我，您这几天的饮食和休息情

况？手上的嘴唇发紫，是不是缺氧啊？

老年患者：我这几天一直在医院休息，每天喝一些稀的东

西。我觉得尿比较少，所以来拿药。

护士小张：嗯，我了解了。我先帮您量一下血压再说。您

的血压现在是多少？

老年患者：140/90mmHg。

护士小张：您这样的血压偏高哦。如果不及时进行调整，

后果可以很严重。现在我帮您量一下血氧饱和度。

（护士小张动作熟练，先为患者测量了血氧饱和度）

护士小张：您现在的血氧饱和度是90%左右，家里有没有

做氧疗的机器呢？

老年患者：有有，我就是来拿氧气瓶和药的。

护士小张：好的，现在我带您去医务室，给您发送一下氧

气吧。同时，我也会告诉您一些预防高血压的小诀窍。

（护士小张和老年患者一起去到了医务室。护士小张认真

为老年患者做氧气瓶设置，并耐心地向老年患者普及高血压的

预防措施。此时，老年患者的精神状态明显好多了。）

第二幕

护士小王正在病房进行护理。这时候，一位住院患者突然

开始抽搐。

患者亲友：怎么办，怎么办？

护士小王（冷静思考后）：请您们大家不要慌张，我现在

先带患者减轻症状，同时，让我们的医生和其他护士前来处理

紧急情况。

（护士小王善于处理紧急情况。她先为患者进行口腔清洁

和氧气治疗，然后马上用电话联系医生和其他护士前来处理。

在等待专业医护人员处理之前，护士小王为患者的亲友们进行

心理安抚和交流，缓解他们的紧张情绪。）

医生赶到：

医生：发生了什么事？

护士小王：患者出现了抽搐的现象，请您给出治疗建议。

医生（对护士小王说）：很好，你做得很对。不过，我们

现在需要尽快进行诊断和治疗。

（接下来的场景展示了医生和护士们一起为患者进行了

CT等相关检查，及时诊断，给予患者抗癫痫、止痛等治疗和

护理。）

第三幕

护士小李正在病房巡视。这时，他发现了一个患者的血袋

已经用光：

护士小李（走过去）：患者先生，您的血袋已经用空了，

我这就为您更换。

患者：好的，谢谢。

小李为患者更换血袋后，检查了一下患者的身体状况，并

找到了一个小问题。

小李：患者先生，你的膀胱好像已经装满了。有没有想去

解手的？

患者：我没有想，因为我现在头有些晕。

小李：那我们为您安排一个导尿管，解决掉这个问题。顺

便我也巡视一下您的敷料。

（小李动作迅速，为患者进行了导尿并检查了一下患者敷

料的情况。）

小李：好的，现在一切正常。您如果需要我随时可以为您

服务。

患者：好的，非常感谢你的服务。

第四幕

这一幕主要是展示护士们的平时培训情况，同时也体现了

医院的管理水平和对护士团队的重视。

护士小陈（来自其他护理岗位）和护士小刘（来自小儿科

岗位）正在一起为全体护士开展培训，培训内容是如何处理特

殊人群的护理。在培训过程中，护士们认真听讲，讨论互动，

共同提高护理水平和团队合作能力。

第五幕

这一幕是情景剧的手动表演环节。护士小张在舞台上扮演

护士，为一位患者拔掉肝素针。这个短暂的瞬间通过护士小张

娴熟的手法，让观众看到了医患之间的默契和配合，感受到了

医护人员的精湛技能和责任心。

三、剧本总结

本文所写的情景剧剧本以现场演绎的方式，生动反映出了

医院护士的工作职责以及医患之间的互动情况，展现了护士的

职业素养和