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幼儿园保健医生的培训内容

幼儿园保健医生的培训内容包括以下几点：

1.幼儿园晨、午、晚的检查内容包括：一摸（有无发烧）、

二看（精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的

早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治）、三问

（饮食、睡眠、大小便情况）、四检查（有无携带不安全物品，

发现后要及时处理）。

2.影响小儿生长发育的因素有：内因（遗传、性别、内分

泌）和外因（营养、环境、疾病、教育）。

3.体格生长的常用测量指标有：体重、身长（高）、头围、

胸围、其他（坐高、臂围）。

4.测量体重时，1月至7岁儿童应使用杠杆秤，最大载重

为50千克，读数要精确到50克以下。

5.测量体重以千克为单位，记录到0.01千克。

6.测量身高（长）记录应读至0.1厘米，立位与卧位测量

数可相差1-1.5厘米，上午比下午可长高1-1.5厘米。

7.头围的测量方法是：小儿取立位或坐位，检查者位小儿

前方或右方。用软尺从头部右侧眉弓上缘经枕骨粗隆，从左侧

眉弓上缘回至零点，读刻度至0.1厘米。

8.胸围的测量方法是：检查者位前（右）方，用左拇指将

软尺零点固定于小儿右下缘，右手使软尺右绕经双肩胛下角下

缘回至零点，各处软尺轻轻接触皮肤，读至0.1厘米。

9.1至3岁体格检查每半年检查一次，3岁至7岁每年检

查一次。

10.1-12岁的体重（千克）=实足年龄×2+7-8千克。

11.2-10岁身高估算公式：年龄×5+75厘米。

12.2岁以上胸围未超过头围属于胸廓发育差。

13.小儿乳牙共20只，最早4个月开始出牙，2岁内乳牙

数约等于月龄减4-6，2.5岁乳牙出齐。出牙顺序详见相关资

料。

14.体格生长常用评价指标中的单项评价指标为：按年龄

的体重、身高、头围、牙齿等均属单项指标。

15.儿童运动发育的规律为：从泛化到集中、从上到下、

从近到远、先正后反。

16.大运动发育的顺序为：抬头、翻身、坐、爬、站、走、

跑、跳、跃。

17.根据年龄，小儿的听觉辨别力、运动等发育情况也有

不同的表现。例如，2岁时会踢球、双脚跳、跑得好，叠6-7

块积木，说2-3个字组成的句子，会用代词；3岁时会区别“ee”

与“er”音，两脚交替上下楼梯，叠10块积木，会背歌谣，知

道姓名、性别、年龄；4岁时会区别斜线、垂直线与水平线，

独脚跳，能画简单的图画，会使用剪子，会讲小故事，能说较

多的形容词和副词，喜欢提问。

18、儿童的心理活动发展包括注意力、记忆、思维、想象、

意志、情绪和情感等方面。

19、能量并非营养素，而是指碳水化合物、脂肪和蛋白质

在体内氧化后所释放的热能。按照实际产能计算，碳水化合物

为16.80kJ/g(4kcal/g)，脂肪37.80kJ/g(9kcal/g)，蛋白质

16.80kJ/g(4kcal/g)。

20、儿童对能量的需求包括基础代谢、食物的特殊动力作

用、活动所需、生长所需和排泄的消耗等五个方面。

21、七大营养物质包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生

素、矿物质、水和纤维素。

22、脂溶性维生素包括A、D、E、K四种。

23、平衡膳食是指全面达到营养供给量的膳食。

24、三餐两点儿童热能应达到平均供给量的90%以上，

三餐一点儿童热能达到平均供给量的80%以上，二餐一点儿

童热能达到平均供给量的80%。

25、蛋白质的来源包括动物性蛋白质和豆类蛋白质，其中

动物性蛋白质应占到50%，且应以优质蛋白为主。

26、每餐时间不应少于20分钟。

27、计算食物实际消耗量的方法是将调查开始时食物结存

量加上调查期间累积购入的食物量，减去调查末该食物的剩余

量。

28、体格锻炼对儿童的意义包括增强体质、提高抗病能力、

促进生长发育和培养良好的品德。

29、进行体格锻炼应遵循经常化、循序渐进、个别对待、

与卫生保健相结合、实事求是、因地制宜等原则。

30、影响儿童心理健康的因素包括社会因素、心理因素和

躯体因素等。

31、恐怖症的原因可能涉及遗传素质、教育方法不当、父

母过分溺爱、精神紧张、外伤