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人教版八年级下册历史课程标准对本学段的要求

课标要求

讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。

二、细化解读课标:

1、解读目标:

(1)、知识目标:

掌握第一.届中国人民政治协商会议的内容;掌握开国大典的过程;掌握新中国成立的伟大的历史意义和“中国人民站起来了”的真正含义;掌握西藏和平解放的过程和意义。

(2)、能力月标:

通过对本课的学习，特别是对开国大典的了解，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生分析、理解问题的能力;通过对本课的学习，理解西藏和平解放的特殊意义，培养学生比较问题的能力。.

(3)、情感价值观日标:

通过本课的学习，使学生认识在中国共产党的领导下，中国人民经过长期的艰苦奋斗，终于换来了新中国的成立，中国人民站起来了。通过本课的学习，使学生认识西藏的和平解放，标志着祖国大陆的完全解放。解放军进藏，有力地维护了祖国大陆的统一。

2.完成月标方法与策略:

(1).教学方法:情感体验法:播放《开国大典》的视频资料，创设情境，激起学生的兴趣，.唤起学生的求知欲，提高学生对学习的积极性。

讲述法:

(2).学习方法:

合作学习:结合课本关于“开国大典”的四幅图片，锻炼学生的语言表达能力和对历史事件的概括。

分组讨论法。学生以小组为单位进行自主学习，按照分工，针对教师提出的问题组织有序的探究式学习和小组活动，自主讨论或活动得出成果，在班级进行展示或评比。