湖南省长沙市重点中学2023-2024学年八年级下学期开学考试数学试题（含解析）.docVIP

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2024年春季八年级数学学科入学练习

问卷

考生注意：本试卷共三道大题，25道小题，满分120分，时量120分钟．

一、单选题（共10小题，每小题2分．共20分）

1．现实世界中，对称现象无处不在，中国的方块字中有些也具有对称性．下列美术字是轴对称图形的是（）

A．诚 B．信 C．友 D．善

2．要使分式有意义，则x的取值应满足（）

A． B． C． D．

3．下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

4．化简的结果是（）

A． B． C． D．

5．下列各组数中，以它们为边长能构成直角三角形的是（）

A．1，3，3 B．2，3，4 C．6，8，9 D．5，12，13

6．已知：，则p，q的值分别为（）

A．5，3 B．5，－3 C．－5，3 D．－5，－3

7．若，则的值为（）

A．20 B．25 C．30 D．35

8．某工厂计划x天内生产120件零件，由于采用新技术，每天增加生产3件，因此提前2天完成计划，列方程为（）

Α． B． C． D．

9．若，则的值是（）

A． B． C． D．

10．如图，已知在等边中，，，若点P在线段AD上运动，当有最小值时，最小值为（）

A． B． C．10 D．12

二、填空题（共6小题，每小题3分，共18分）

11．点A（－3，2）关于轴对称的点的坐标是_______．

12．数0．0000046用科学记数法表示为：_______．

13．分解因式：_______．

14．若，则xy＝_______．

15．如图，小明想知道学校旗杆的高度，他将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底端6m处，发现此时绳子底端距离打结处2m，则旗杆的高度为_______m．

16．如果关于x的方程的解是正数，那么m的取值范围是_______．

三、解答题（共9小题．17、18、19每题6分，20、21每题8分，22、23每题9分，24，25每题10分，共72分）

17．计算：．

18．先化简．再求值：，其中

19．解方程：．

20．某校为了解疫情期间学生在家上网课的学习情况，随机抽取了该校部分学生对其学习效果进行调查，根据相关数据，绘制成如图不完整的统计图。

（1）此次调查的样本容量为______，学习效果“较差”的部分对应的圆心角度数为______；

（2）补全条形图；

（3）请估计该校3000名学生疫情期间网课学习效果“一般”的学生人数。

21．如图．在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，AE是过点A的一直线，且B，C在AE的两侧，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E．

（1）求证：

（2）若DE＝3，CE＝2，求BD．

22．某公司计划购买A，B两种型号的机器人搬运材料，已知A型机器人比B型机器人每小时多搬运30kg材料，且A型机器人搬运1000kg材料所用的时间与B型机器人搬运800kg材料所用的时间相同。

（1）求A，B两种型号的机器人每小时分别搬运多少材料；

（2）该公司计划采购A，B两种型号的机器人共20台，要求每小时搬运材料不得少于2800kg，则至少购进A型机器人多少台？

23．在△ABC中，∠B＝∠C，点D在边AB上，过点D作DE⊥BC于点E．

（1）如图1，求证：；

（2）如图2，点F在AC边上，连接EF，使∠FED＝∠B，若，求证：；

（3）如图3，在（2）的条件下，过点D作，交边AC于G，点G是AF中点，求证：△ADG是等边三角形．

24．若三个非零实数x、y、z满足：若其中一个数的倒数等于另外两个数的倒数的和，则称这三个实数x、y、z构成“和谐三数组”。例如：因为、、的倒数能够满足，所以数组－、、构成“和谐三数组”

（1）下列三组数构成“和谐三数组”的有______；（填序号）

①1、2、3；②1、、；③、、．

（2）若、、构成“和谐三数组”，求实数的值；

（3）若非零实数、、构成“和谐三数组”，且满足以下三个条件：①；②点到原点的距离记为；③不等式恒成立。求实数的取值范围．

25．如图，在△ABC中，，AB＝5，BC＝3，若动点P从点A出发，以1个单位每秒的速度沿折线运动，设运动时间为t秒．

（1）若点P在AC上，且满足PA＝PB，求出此时的值；

（2）若点P恰好在∠BAC的平分线上，求的值；

（3）在运动过程中，直接写出当为何值时，△BCP为等腰三角形．

参考答案：

1．D

【分析】根据轴对称图形的概念逐一进行分析即可得.

【详解】A.不是轴对称图形，故不符合题意；

B.不是轴对称图形，故不符合题意；

C.不是轴对称图形，故不符合题意；

D.是轴对称图形，符合题意，

故选D.

【点睛】本题考查了轴对称图形的识别，熟知“平面内