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听力学专业介绍

目录CONTENCT专业概述课程设置及教学计划师资力量及科研实力展示实验室建设与设备资源情况说明学生活动与社会实践机会分享未来发展规划与目标设定

01专业概述

听力学是研究人类听觉功能、听觉障碍的诊断、治疗、康复以及环境噪声对人和生物影响的科学。听力学专业的发展历程可以追溯到20世纪初，随着助听器、人工耳蜗等听力辅助设备的出现和发展，听力学逐渐成为一个独立的学科领域。定义与发展历程

80%80%100%学科特点及重要性听力学涉及医学、物理学、心理学、教育学等多个学科领域，具有鲜明的学科交叉性。听力学专业注重实践应用，学生需要掌握听力检测、助听器验配、听觉言语康复等实践技能。随着人口老龄化、噪声污染等问题的加剧，听力障碍患者数量不断增加，社会对听力学专业人才的需求越来越大。学科交叉性实践性强社会需求大

就业领域广泛市场需求增长迅速职业发展前景广阔就业前景与市场需求随着听力障碍患者数量的增加和听力辅助设备的普及，听力学专业的市场需求不断增长。听力学专业毕业生可以通过不断学习和实践，提升自己的专业技能和素养，逐步成长为听力师、高级听力师、听力专家等职业人才。听力学专业毕业生可以在医疗机构、听力中心、助听器验配中心、特殊教育学校等领域就业。

02课程设置及教学计划力学基础助听器验配技术听力康复技术临床听力学核心课程介绍探讨听力损失者的康复方法，包括言语训练、听觉训练等。学习助听器原理、验配流程及调试技术等。涵盖听觉生理、病理及听力学评估等基础理论知识。研究听力障碍的诊断、治疗及预防，涉及耳科疾病与听力损失的关系。

临床实习在医院或听力中心进行实习，接触并处理各种听力障碍患者，培养临床思维和操作技能。助听器验配实训在模拟或真实环境中进行助听器验配操作，掌握实际验配技能。听力康复实践参与听力康复项目，为患者提供个性化的康复方案。实践教学环节安排

特殊儿童听力学老年听力学听力辅助技术言语病理学选修课程推荐针对特殊儿童（如聋儿、自闭症儿童等）的听力学问题进行深入研究。探讨老年性听力损失的特点、评估及干预措施。学习听力辅助设备（如FM系统、远程麦克风等）的原理及使用。研究言语障碍的评估与治疗方法，与听力学紧密相关。

03师资力量及科研实力展示

教授团队研究方向教授团队组成及研究方向由多位在听力学领域具有丰富教学经验和深厚学术造诣的教授组成。涵盖听觉生理、听觉病理、听力评估与康复等多个方面，致力于深入研究听力学的基础理论和临床应用。

在听力学领域的国际和国内学术期刊上发表了大量高质量的研究论文，取得了多项重要科研成果。根据学术引用、影响因子、国际合作等指标，对科研成果进行客观评估，显示出较高的学术影响力和国际认可度。科研成果产出和影响力评估影响力评估科研成果

国际合作项目国内合作项目学术交流活动与多个国际知名听力研究机构建立长期合作关系，共同开展听力学的基础和应用研究。与国内多家医院、听力中心和科研机构紧密合作，推动听力学的临床实践和科研成果转化。定期举办国际和国内学术会议、研讨会和讲座，为师生提供广泛的学术交流机会，促进学术思想的碰撞和创新。合作交流项目举例

04实验室建设与设备资源情况说明

实验室布局根据听力学专业特点，合理规划实验室空间，设立听力检测室、听力评估室、听力训练室等专业实验室。设备配置配备国际先进的听力检测设备，如听力计、声阻抗仪、耳声发射仪等，以及专业的听力评估和训练软件。实验室布局规划及设备配置现状

根据教学计划，开设听力检测实验、听力评估实验、听力训练实验等课程，确保学生掌握专业技能。实验课程开设采用理论与实践相结合的教学方法，注重学生的实践操作能力，通过实验课程培养学生的动手能力和创新能力。实验教学方法通过实验教学，学生能够熟练掌握听力检测、评估和训练的基本技能，为今后的职业发展打下坚实基础。实验教学效果实验教学开展情况汇报

校企合作或国际交流成果展示校企合作与国内外知名听力设备厂商建立合作关系，共同研发新型听力检测设备，提高实验室设备的先进性和实用性。国际交流积极参加国际听力学学术会议和研讨会，与国际同行进行学术交流和合作，提升实验室的国际影响力。成果展示通过校企合作和国际交流，实验室在听力检测、评估和训练等方面取得了显著成果，为听力学专业的发展做出了重要贡献。

05学生活动与社会实践机会分享

参与学校的管理和组织各种活动，锻炼学生的领导能力和组织协调能力。学生会学术科研类社团文艺体育类社团如听力学研究社等，提供学术交流和科研实践的平台。如合唱团、舞蹈团、篮球队等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。030201学生组织、社团活动丰富多彩

03科研实践项目参与教师的科研项目，进行文献调研、实验设计和数据分析等科研工作，培养学生的科研能力和创新精神。01听力筛