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岛版六年级环境教育教学计划
一、学生情况分析：
通过前几个学期的环境教育教学，学生们基本把了所开设课程的知识，
有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环境保护意识和环境保护知识，
但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习爱好不
浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。本学期，要综合利用多种教
育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。
二、教材分析：
本册教材主要包含以下几方面的内容：第一单元:大地的呻
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