等腰三角形教学课件鲁教版五四制七年级数学下册.pptxVIP

鲁教版七年级下册等腰三角形等腰三角形的性质

学习目标1、探索并掌握等腰三角形的轴对称性及其相关性质；2、通过探索过程，进一步发展学生动手、动脑和观察的能力；3、体会数学源于生活，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。【教学目标】【素养目标】1、几何直观：会用数学的眼光直观得观察、思考问题；2、逻辑推理：会合理的运用条件进行推理论证，解决问题；3、抽象意识：通过探索活动，能够抽象概括出等腰三角形相关性质。

叫等腰三角形温故知新(顶角底角底角腰腰底边))有两条边相等的三角形

拿出一张纸片，制作一个等腰三角形，说一说你是怎么制作的，折叠并观察：等腰三角形是轴对称图形吗?如果是，请说出它的对称轴.结论：等腰三角形是轴对称图形活动一探究新知

继续观察等腰三角形，并沿对称轴对折，你能发现等腰三角形的底角有什么关系？结论：等腰三角形的两个底角相等.底角底角))(简称“等边对等角”)活动二ABC应用格式:在△ABC中∵AB=AC∴∠B=∠C

1.如图，在下面的等腰三角形中，∠A是顶角，分别求出它们的底角的度数.2.在等腰三角形△ABC中，有一个角为50°，那么另外两个角