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最新教师绩效考核方案5篇

最新教师绩效考核方案【篇1】

薪资晋升考核公式：

指标：教学考核分数=(晋升升班率×0.7+晋升满班率×0.3-退班率)×100

这里的晋升升班率和晋升满班率是指一二年级和六年级加了20%或者30%之后

新算出来的数值。

根据这个考核分数进行全校级或者学科级的排名。排完之后再针对每个老师的

课酬，提供相应的课酬的增加量。

具体操作方案：

1.在考核周期中计算全校教师考核分，从高到低为AAAAAABC五个档次。

2.在每次考核中，分数从高到低排列，AAAAAABC的占比分别为5%，10%，25%，

50%，10%。

3.涨薪标准：课酬调整按照下面标准进行：

C级：不涨薪;B级：涨1级;

A级：涨2级;AA级：涨3级;

AAA级：涨4级。

机构可以根据当地的课酬情况，按照晋升级别进行晋升，涨相应的工资。

机构可以保证每期或者每两期，做一个评级，评完级后，需要保证50%以上的

老师至少涨一级以上的工资。

4.课酬调整除遵循分级标准外，还需满足以下条例：

(1)老师每期综合升班率低于60%不参与课酬调整

但是为了防止部分老师升班率很低，满班率也很低，却抱着“我只要不当后

10%，那我就可以增加课酬“这样的想法。需要队升班率进行规定，不能低于某

个程度，比如60%。大家不要觉得60%还可以了，60%已经很低了，十个学员，走

了4个，如果两期来说，一期60%，另外一期也是60%，60%×60%只有40%不到

了。就是说春季是10个人，到了秋季，留下的孩子都不到4个了。

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(2)全职和专职教师带班量平均每期大于等于5个，兼职教师大于等于3个参

与课酬调整。1年内新老师除外。

(3)课时费≥__元/小时，如果满班率低于75%;课时费≥__元，如果满班率低

于85%。不参与A级及以上级别的评选(最高评级为B级)。保证老教师上课有动

力。

利润导向方式：总人数+平均人数+升班率方式

考核周期：

一年四次，分别为2月考核秋季学期;3月考核寒假学期;8月考核春季学期;9

月考核暑假学期。

考核指标：

总人数平均人数升班率

总人数：教师当期学生总量

平均人数：教师当期学生总量÷带班数

升班率：升班人数÷当前(最终)报名人数×100%;

总人数决定课酬级别，平均人数和升班率决定课酬增加值

具体操作方案：

怎么考量老师的教学水平，让老师有动力去带学生?需要合理的安排绩效。

这样的制度激励下，老师会从两个方面考虑问题：首先，多带学生多排课。其

次，希望每个班学生多，也不希望排超级多的课，这样能保证每个班平均人数高。

这样就可以使得校长得到很好的结果：每个班平均人数高，老师的收益也不会太

差，这样能使得学校获得比较好的收益。

每年的课酬，所有老师都重新计算，全部归零。这样能有效防止老师”吃老本

“的现象。

面对一些新开的课程和班级，学生比较少。这时候可以和一些课比较少的新老

师商量，是否可以课酬乘以80%来代课，以保证课程不亏本。遇到特殊的情况可

以进行相对应的调整。

奖金方案

现场发奖金，给其他老师看到，激励效果会比较好。

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(1)升班奖金(续保奖金)

(2)全勤奖金

(3)代课奖金

(4)其他福利——人文关怀(吃饭等)

最新教师绩效考核方案【篇2】

根据《__绩效工资实施办法》文件精神，根据我园的实际情况，由“__幼儿园

绩效考核工作领导小组”集体讨论确定《__幼儿园教职工绩效工资考核方案》，

提交教职工大会审议，并于__年__月__日召开全体教工大会，一致通过该方案，

通过后予以公示。具体方案如下：

一指导思想

为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿

园内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入

分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样干多干少不

一样干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主

动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。

二实施对象和时间