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第三课时 粗盐的提纯
教学目标
【知识与技能】
(1)学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐,知道粗盐提纯的步骤。(2)能设计除去粗盐中Ca2+、Mg2+、SO2-等可溶性杂质离子的方案。
4
了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法。
【过程与方法】
通过指导学生进行粗盐提纯的实验,使学生再次熟知过滤这一分离混合物的基本操作方法。
【情感态度与价值观】
通过交流讨论活动,培养学生的合作意识,让学生体验、分享成功的喜悦,培养乐于思考的习惯。
教学重难点
【重点】
用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐。
【难点】
除去粗盐中的可溶性杂质离子的方法。教学过程
知识点 粗盐的提纯
【自主学习】
阅读教材第40~41页的内容,完成下列填空:
粗盐的提纯过程:先将粗盐晶体溶解在水中,经过滤将粗盐中的难溶性杂质除去后,再通过蒸发结晶得到比较纯净的食盐晶体。这样得到的食盐晶体中仍含有较多的可溶性杂
质,如Ca2+、Mg2+、SO2-等,可利用化学方法将它们除去。
4
原理步骤
原理
步骤
目的
(用化学方程式表示)
(1)向食盐水中加入过量的氯
BaCl+NaSO===BaSO↓+
2
化钡(BaCl)
2
除去溶液中的SO2-
4
2 4
4
2NaCl
(2)然后加入过量的氢氧化钠
2NaOH+MgCl===Mg(OH)↓+
除去溶液中的_Mg2+_
2
2
(NaOH) 2NaCl
(3)再加入过量的碳酸钠
除去溶液中的_Ca2+_和过量的
NaCO+CaCl===CaCO↓+
2 3 2 3
(NaCO)
2 3
_Ba2+_
2NaCl、NaCO+
2 3
BaCl===BaCO↓+2NaCl
2 3
过滤去除沉淀后,再加入 2HCl+NaCO===2NaCl+CO↑
除去多余的CO2-、OH-,得到 2 3 2
适量的盐酸,将溶液的pH调为7
最后蒸发结晶精盐水
精盐水
3
得到精盐
+HO、HCl+NaOH===NaCl+
2
HO
2
—
【合作探究】
在除去粗盐中可溶性杂质的实验中,前面三种除杂试剂的加入顺序是否可以调换?答:能调换顺序。还可以按下面两种顺序加入:(1)先加入过量的BaCl除去溶液中的
2
SO2-,然后加入过量的NaCO除去溶液中的Ca2+和过量的Ba2+,再加入过量的NaOH除去溶
4 2 3
液中的Mg2+。(2)先加入过量的NaOH除去溶液中的Mg2+,再加入过量的BaCl除去溶液中的
2
SO2-,然后加入过量的NaCO除去溶液中的Ca2+和过量的Ba2+。
4 2 3
【教师点拨】
NaCO必须在BaCl之后加入,以除去过量的Ba2+。
2 3 2
必须过滤除去溶液中的沉淀后才能加入盐酸。
【跟进训练】1.下列有关粗盐提纯过程的叙述错误的是( C )A.除去食盐水中的可溶性杂质,可以采用化学方法
B.除去食盐水中可溶性杂质的化学原理为:使杂质离子以沉淀或气体的形式从食盐水中分离出来
C.蒸发结晶食盐时,待水分全部蒸发,才能停止加热D.将粗盐中的难溶性杂质除去是物理变化
除去粗盐中可溶性杂质(主要杂质为Ca2+、Mg2+、SO2-)的试剂加入顺序的四种方案
4
中不正确的是( C )
BaCl→NaOH→NaCO→盐酸
2 2 3
NaOH→BaCl→NaCO→盐酸
2 2 3
NaCO→NaOH→BaCl→盐酸
2 3 2
BaCl→NaCO→NaOH→盐酸
2 2 3
除去泥沙的粗盐样品中还有少量的NaSO、MgCl、CaCl等可溶性杂质,小青同学设
2 4 2 2
计了以下实验方案来除去粗盐中的可溶性杂质。
加过量加过量加过量
溶解BaCl NaOH NaCO 操作a
粗盐――→――→ ――→ ――→ ――→
① ②2 ③ ④3 ⑤
溶液 溶液 溶液
操作b加适量稀盐酸
沉淀A??
精盐―⑦―→ ―⑥―→
请根据图示回答下列问题:
?
滤液??
操作a的名称是过滤。操作b中要使用到玻璃棒,其作用是_搅拌,防止局部温度过高,造成液体飞溅。
沉淀A中所包含的物质有_硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡。(3)步骤④的目的是_除去氯化钙和过量的氯化钡。
(4)步骤⑥的目的是_除去过量的氢氧化钠和碳酸钠。练习设计
完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。
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