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海洋环境污染与保护教案

王梦天

[教学目标]

（一）知识与技能

知道海洋污染防治的主要措施，理解海洋污染防治的意义。

知道海洋环境保护的重要措施——建立海洋自然保护区；了解海洋自然保护区的定义、分类，以及我国海洋自然保护区的基本情况。3．结合“中国国家级海洋自然保护区”图，归纳我国海洋自然保护区的分布特点。

（二）过程与方法

收集整理有关我国近海生态环境的资料分析面临的主要问题，提出并讨论保护我国海洋生态环境的主要对策。

（三）情感态度价值观

关注现实生活中可能引起海洋污染的事件，体会海洋环境保护对于人类社会的意义，增强学生的环境保护意识。

[教学重点]

海洋污染防治的主要措施

海洋自然保护区

我国近岸海域海洋生态环境所面临的主要问题[教学难点]

海洋环境保护

[教学媒体与教具]

利用网络收集资料，结合案例分析、探究导学完成教学任务。

[课时安排]1课时

[讲授过程]

【复习提问】海洋污染的类型、来源以及危害。

【导入新课】海洋环境是人类发展的重要基础。随着海岸带的大规模开发建设，海洋环境问题日益严重，防治海洋污染，进行海洋环境保护己经成为人类社会的共识。

【板书】第三节 海洋污染的防治与环境保护一、海洋污染的防治

【案例分析】阅读课本82页材料“水质污染鱼先知”探究讨论与陆地污染相比，海洋污染有哪些独特性?在治理上有哪些难度?你有什么治理良策?

【学生回答，教师总结】1.海洋污染的危害：海洋污染不仅威胁着海洋生物的生存环境，也危及人类的健康。

特点：海洋污染容易,治理难

海洋污染的防治措施主要有：

对向海洋直接排污的企业实行强化管制；

加快沿海城市污水处理厂的建设，生活污水处理之后再排放入海；

禁止向海洋倾倒工业废料；

禁止含磷洗涤用品的销售和使用；

实施垃圾分类回收和循环利用，使用可降解塑料，不把海洋作为废水排放地和垃圾填埋场等等

【启发提问】除此之外，还有哪些措施可以防治海洋污染？

【点拨】加强监测，依法治理海洋污染；宣传海洋环境保护，提高公民素质；加强国际合作，共同保护海洋环境等等。

【案例分析】阅读案例“东海的劫难”和漫画“小鱼的哀求”，谈谈这些材料给你的启示是什么？

案例：东海，陆架面积42.8万平方公里，海产品捕捞量几乎占全国的一半以上，

曾是我国富饶的“鱼仓，”中国渔业的骄傲。但就是这块神圣的海域，却遭到了生

于斯、长于斯、富于斯的子民们带给它的空前劫难。他们采取了：布下天罗地网，一网打尽；围捕不分老幼，斩尽杀绝；重炮狂轰滥炸，在劫难逃；操棒敲鼓作业，斩草除根。掠夺性捕捞，造成极为严重的后果，致使东海渔业资源，无论是在总体数量上还是在质量上，都明显下降。而四大传统经济鱼类资源的枯竭，更是无法弥补的损失。目前东海资源密度只有50年代的43％。从大黄鱼产量可见一斑，1974年为10.8万吨，1977年为0.6万吨，1990年急剧减少为0.2万吨。

漫画：“小鱼的哀求”

【学生发言】略

【总结】由此可见，人类不合理的生产活动和生活方式会导致海洋生态环境的恶化、生物数量和种群的不断减少，甚至部分物种濒临灭绝。保护生命的摇篮——海洋已势在必行。

【板书】二、海洋环境保护

【讲述】面对海洋环境的严重污染，海洋资源过度地开发利用，海洋环境及其资源的严重破坏，近30年来，不少沿海国家和地区相继建立起为数众多的各种类

型的海洋保护区。

【自主学习】阅读课本83页内容，了解以下内容。

什么是海洋自然保护区？

根据保护对象不同，大致分为哪几类？

我国建立海洋自然保护区的情况怎样？

【点拨】（1）海洋自然保护区概念：通过法律或其他有效办法予以部分保护或全部保护的潮间带或潮下带的任何封闭海区。其中包括该海区上覆水体以及相关的植物、动物、历史和文化特征。

1.类型：根据保护对象的不同，保护区大致可分为：海洋生态系统保护区、濒危珍稀物种保护区、自然历史遗迹保护区、特殊自然景观保护区以及海洋环境保护区等等。

（3）我国建立海洋自然保护区情况：至2000年，我国各类海洋自然保护区总

数达73个，其中，国家级20个，地方级53个。到2002年，国家级海洋自然保护区增加到21个，地方级海洋自然保护区大幅增加。

【读图思考】读图5—16中国国家级海洋自然保护区(2002年)，说明我国国家级海洋自然保护区的分布有何特点？

【点拨】我国国家级海洋自然保护区主要分布在渤海和南海沿岸，黄海和东海海域分布较少。

【自主学习】阅读课本83页阅读材料，说出我国近岸海域海洋生态环境所面临的主要问题。

【归纳总结】我国近岸海域海洋生态环境所面临的主要问题是：近岸海域生境恶

化，生态系统结构失衡，典型生态系统受损，生物多样性被破坏，珍稀