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《海底两万里》名著阅读过关卷

班级 姓名 分数

一、填空（每空2分，共66分）

1、《海底两万里》的作者是 ，他被公认为“”，他的三部曲分别是： 。

2、《海底两万里》之所以拥有广大的读者，原因在于 、 ；还在于 。

3、尼摩船长在海底用 做的笔写字。

4、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量的 方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。

5、 （人名）说“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”

6、诺第留斯号上的藏书量是 册， 诺第留斯号的造价是万法郎，诺第留斯号的最快速度是每小时 海里 。

7、《海底两万里》小说作者18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士

是 。后来，两人合作创作了剧本

。

8、船长的国籍是 ，在

里有说明。

9、请列举几种海底植物：

。

10、尼摩船长会说 种语言，分别是、、、。

11、尼德·兰说，世界上的动物有两种，和。后来他又说，世界上的人有两种，倒霉的和不倒霉的。

12、《海底两万里》形象夸张地反映了19世纪“”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为和现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。

13、教授说，是一种悲惨的职业。

14、在小岛上，孔塞伊、内德·兰德分别抓到了、。

15、在小说的开始，人们以为诺第留斯号潜艇是一头“独角鲸”，它能发出强烈的光，这“光”实际上是 。

二、简答题

1、在《全速前进》这一章节中，问题：当“怪物”出现后，林肯号与“怪物”进行了几番较量，请说明。（6分）

2、尼摩艇长为什么要生活在大海？作者为什么要写这样一个船长？（4分）

3、小说中有四个人物，你最喜欢哪一个？请结合具体事例分析其形象。（6分）

4、读完这部小说,你有什么启示和感受?（4分）

三、文段阅读

我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。

关在里面的，现在单单剩下我们了。在什么地方呢？

我说不出来，甚至也猜不出来。只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。

尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。“混蛋!”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！

我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我!”“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢！”

“对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。这么黑。哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。这些海盗，看他们谁敢先来向我下手吧……”“尼德·兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”我摸索着慢慢地走。走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来，碰着我，我们回到这舱房的中间。这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。至于高度，尼德·兰身材虽高，也没有能衡量出来。

1、“我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，这里的“我们”包括几个人？他们分别是谁？（3分）

2、他们被关在什么地方？为什么会被关？（5分）

3、通过对人物语言的描写，可以展示不同人物的性格特征。试选择一个人物形

象，就文段中的语言描写，简要分析其性格特征。（6分）