五年级下册数学人教版2、5、3的倍数的特征巩固课课件.pptxVIP

第二单元因数与倍数

2、5、3的倍数的特征巩固课8

一、知识梳理2、5、3的倍数分别有什么特征？（1）个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数；（2）个位上是0或5的数都是5的倍数；（3）个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数；（4）一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

一、知识梳理下面哪些数能被2整除？哪些数能被5整除？哪些数能被3整除？6075105150582225555333332

一、知识梳理6075105150582225555333332完成下面的填空能同时被2、5整除的数的特征：；能同时被2、3、5整除的数的特征：；能同时被2、3整除的数的特征：；能同时被3、5整除的数的特征：；个位上是0，并且各个数位上的数字的和能被3整除个位上是0、2、4、6、8，并且各个数位上的数字的和能被3整除个位上是0或5，并且各个数位上的数字的和能被3整除个位上是0

二、巩固练习1、下面的说法正确吗？正确的请在括号里画“√”，错误的画“×”。（1）用1,3,5这三个数字组成的三位数一定是3的倍数。（）（2）凡是9的倍数一定是3的倍数；反之，凡是3的倍数一定是9的倍数。（）（3）没有因数2的自然数一定是奇数。（）（4）30.6各位上的数的和是3的倍数，所以这个数是3的倍数。（）√×√×

二、巩固练习2、在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。32457621420342334263621624627750753756361536453675108241085410884各有几种填法？5634804293759

二、巩固练习3、填空：（1）既是3的倍数，又含有因数2的最小三位数是（）；（2）同时是2、5、3的倍数的最大两位数是（），最小三位数是（）二、巩固练习4、欢欢和笑笑都去少年宫学习舞蹈，欢欢每隔2天去一次，笑笑每隔3天去一次。2018年12月31日她们都去了少年宫。2019年1月日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031（1）欢欢1月份去少年宫的日子是，这些日子都是的倍数；（2）笑笑1月份去少年宫的日子是，这些日子都是的倍数；（3）她们1月份都去少年宫的日子是，这些日子既是的倍数，又是的倍数。3412，2434

思考奇数+偶数=（）；奇数+奇数=（）；偶数+偶数=（）。奇数偶数偶数

思考奇数×偶数=（）；奇数×奇数=（）；偶数×偶数=（）。偶数奇数偶数