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2023电大学前教育概论专业形成性考核五
1.名词解释：学前儿童
2.名词解释：发展适宜性原则
3.名词解释：幼儿园环境
4.名词解释：家园合作共育
5.皮亚杰在学前教育方面的主要观点有哪些？
6.请简述学前儿童的特点。
7.幼儿园户外环境创设中应注意的哪些问题？
8.小学幼小衔接工作的工作内容是什么？
9.从促使中国近现代学前教育学形成的主要人物陶行知、陈鹤琴、张门、
张宗麟中选择两位，谈谈他们关于学前教育的主要思想。
10.目前，很多家长在学前教育阶段就给孩子报了许多辅导班，目的是不让孩
子输在起跑线上。请结合学前教育的目标、原则和内容，谈谈你对家长这种
行为的看法。
11请.根据幼儿园户外环境创设的原则与策略，分析与评价以下案例中的幼儿
园在户外环境创设中的做法。
某乡镇地区A幼儿园，拥有较大的户外场地，其中包括一座小山丘及一棵枝
繁叶茂的大树。为促进幼儿全面发展，幼儿园精心规划与创设了幼儿园户外
活动游戏场地。幼儿园在教学楼正前方的户外场地设计了30米的跑道，对教
学楼背面的户外场地全部保留了原始的土地、草地，并根据场地规划了水泥
路、石砖路等，创设了户外运动区、自由建构区、艺术创作区、班级种植区，
以及沙池、泥地、水渠、小池塘等游戏区域；在建构区中投放了不同大小、
不同形状的木块、木板、木桩等；由于当地石头资源丰富，在艺术创作区投
放了很多当地的石头，同时利用石头堆砌了水渠，对泥地和沙池进行了分离；
用石头铺了一条曲曲折折的小路，小路延伸到户外场地深处；利用小山丘的
不同坡度开辟了上下山的攀爬网，在山顶建设了瞭望台及休闲区，围绕山脚
规划了幼儿骑行道；利用大树，创设了能够攀爬上树的轮胎墙以及攀爬绳，
选择结实的树杈设计了秋千。户外活动时，全园幼儿可一起进入户外活动游
戏场地，同时开展游戏活动。
12分.析以下案例，谈谈你对亲子沟通的启示。
儿子（4岁1个月）从幼儿园回来后一直垂头丧气，爸爸问：〃怎么了？哭
丧着脸。〃〃没怎么。〃〃爸爸关心你，才问你呀。来，告诉爸爸！〃〃我在幼儿
园里犯错误，老师批评我了……〃
3天后，爸爸下班回家一脸不高兴，儿子问：〃爸爸你怎么了？〃〃少问！大人
的事，小孩子少管！〃……
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