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高考数列求和问题的破解策略

数列是高中代数的重要内容，又是学习高等数学的基础，在高考和数学竞赛中都占有十分重要的地位，数列求和问题是数列的基本内容之一，也是高考命题的热点和重点。由于数列求和问题题型多样，技巧性也较强，以致成为数列的一个难点。鉴于此，下面就数列求和问题的常见解题策略作一归纳，供广大师生参考。

1、公式法求和

若所给数列的通项是关于n的多项式，此时可采用公式法求和，利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法之一。常用求和公式列举如下：

n(a?a) n(n?1)

等差数列求和公式：S ?

n

1 n ?na

2 1

d，

2

1? na (q?1)

1

等比数列求和公式：S

??a(1?qn) a?aq

?n 1? 1?q ? 1 n

?

n 1

(q?1)

? 1?q

例1已知数列?a

n

?，其中a

1

?1,a

2

?3,2a

n

?a

n?1

a

n?1

?n?2?，记数列?a

n

?的前n项和为S

，数列?lnS

n n

?的前n项和为

U，求U 。

n n ? ?

解：由题意，a 是首项为1，公差为2的等差数列

n? ?

前n项和S

n

?1?1?2

2

n?1

n?n2，lnS

n

?lnn2

?2lnn

U ?2?ln1?ln2?L?lnn??2ln?n!?

n

2、错位相减法求和

若数列?c

n

?的通项公式为c

n

?ab

n n

，其中?a

n

?，?b

n

?中有一个是等差数列，另一个是等比数列，求和时一般在已知和式的

两边都乘以组成这个数列的等比数列的公比q，然后再将得到的新和式和原和式相减，转化为同倍数的等比数列求和，这种方法

就是错位相减法。它在推导等比数列的前n项和公式时曾用到的方法。

例2已知u

n

?an

an?1b?an?2b2

???abn?1

bn

(n?N?,a?0,b?0)当a?b时，求数列?u

n

?的前n项和S ；

n

?(n n?1)a

?(n n?1)a

n

时数列{u}的前n项和

n

．由题可知，{(n?1)an}的通项是等差数列{n?1}的通项与等比数列{an}的通项之积，这

S ?2a?3a2?4a3???nan?1?(n?1)an．①

n

①式两边同乘以a，得 aS

n

?2a2?3a3

?4a4???nan

?(n?1)an?1 ②

①式减去②式，得 (1?a)S

n

?2a?a2

?a3???an

?(n?1)an?1

若a?1

，(1?a)S

n

a(1?an)

? ?(n?1)an?1

1?a

a，

S ?a(1?an)?a?(n?1)an?1?(n?1)an?2?(n?2)an?1?a2?2a

n (1?a)2 1?a (1?a)2

若a?1，S

n

?2?3???n?(n?1)?

n(n?3)

。

2

3、反序相加法求和

将一个数列倒过来排列（反序），再把它与原数列相加，就可以得到n个(a

1

a)，S

n n

表示从第一项依次到第n项的和，然

后又将S表示成第n项依次反序到第一项的和，将所得两式相加，由此得到S的一种求和方法。也称倒写相加法，这是在推导等

n n

差数列的前n项和公式时曾用到的方法.

2x? 2例3（2003上海春季高考题）设f(x

2x? 2

，利用课本中推导等差数列的前n项和的公式的方法，可求得

自然数的方幂和：

自然数的方幂和： k3=13+23+33+?+n3=

n2(n+1)2，

k=1+2+3+?+n=

n(n+1)，

k2=12+22+32+?+n2=

n(n+1)(2n+1)

f(?5)?f(?4)???f(0)???f(5)?f(6)的值为： 。

1

解：因为f（x）=

，∴f（1－x）= ? ?

1 ?2x22?2x2x2? 2?

1 ?2x

2

2?2x

2x

2? 2?2x

1

1 1 1

1 2?2x 1? 22x

( 2?2x)

2 1 2

∴f（x）+f（1－x）=

? ? ? ? ? .

2