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解三角形
【考题回放】
设a,b,c分别是?ABC的三个内角A,B,C所对的边，则a2?b?b?c?是A?2B的（ ）
（A）充分条件 （B）充分而不必要条件
（C）必要而充分条件 （D）既不充分又不必要条件
2在?ABC中，已知tan
2
A?B?sinC，给出以下四个论断：
①tanA?cotB?1
③sin2A?cos2B?1
其中正确的是（B）
②0?sinA?sinB?
2④cos2A?cos2B?sin2C
2
（A）①③ （B）②④ （C）①④ （D）②③
2222A C A C
2
2
2
2
在△ABC中，已知A、B、C成等差数列，则tan
tan ? 3tan tan 的值为 3.
如果?ABC
的三个内角的余弦值分别等于?ABC
的三个内角的正弦值，则（）
11 1 2 2 2
?ABC和?ABC
都是锐角三角形
11 1 2 2 2
?ABC和?ABC
都是钝角三角形
11 1 2 2 2
?ABC
是钝角三角形，?ABC
是锐角三角形
11 1 2 2 2
?ABC
是锐角三角形，?ABC
是钝角三角形
11 1 2 2 2
3己知A、C是锐角△ABC的两个内角，且tanA,tanC是方程x2- px+1-p＝0
3
(p≠0，且p∈R)，的两个实根，则tan(A+C)= ，tanA,tanC的取值范围分别是 _
3和 ，p的取值范围是
3
；(0，
3)；(0，
3
2
335)；［ ，1)
3
3
5
在ΔABC中，已知AB?
,cosB?
4 663 6
4 6
6
，AC边上的中线BD=
，求sinA.【专家解答】设E为BC的中点，连接DE，则DE//AB，且DE?
，求sinA.
1AB? ，
22 63
2
2 6
设BE=x在ΔBDE中可得BD2?BE2?ED2?2BE?EDcos?BED，
2 6635?x2?8?2? ? x，解得x?1，x??7（舍去）
2 6
6
3
3 3 6
3故BC=2，从而AC2?AB2?BC2?2AB?BCcosB?28，
3
即AC?
又sinB? ，故
? ，sinA?
2 212sinA304
2 21
2
sinA
30
4 7
10
70
【考点透视】本专题主要考查正弦定理和余弦定理．
【热点透析】三角形中的三角函数关系是历年高考的重点内容之一，本节主要帮助考生深刻理解正、余弦定理，掌握解斜三角形的方法和技巧 学生需要掌握的能力：
运用方程观点结合恒等变形方法巧解三角形；(2)熟练地进行边角和已知关系式的等价转化；
(3)能熟练运用三角形基础知识，正(余)弦定理及面积公式与三角函数公式配合，通过等价转化或构建方程解答三角形的综合问题，注意隐含条件的挖掘
【范例1】【文】在△ABC中，若tanA︰tanB＝a2:b2，试判断△ABC的形状．
sin2Asin2
sin2A
sin2B
cosAsin
cosAsinB
∵A、B为三角形的内角，∴sinA≠0，sinB≠0．
?
2∴2A＝2B或2A＝π－2B，∴A＝B或A＋B＝ ．
2
所以△ABC为等腰三角形或直角三角形．
2 2 2 2 2 2 2 2 2【点晴】三角形分类是按边或角进行的，所以判定三角形形状时一般要把条件转化为边之间关系或角之间关系式，从而得到诸如a＋b＝c， a＋bc（锐角三角形），a＋b＜c（钝角三角形）或sin(A－B)＝0，
2 2 2 2 2 2 2 2 2
＝sinB，sinC＝1或cosC＝0等一些等式，进而判定其形状，但在选择转化为边或是角的关系上，要进行探索．
B?C 7
【范例2】【文】在△ABC中，a、b、c分别为角A、B、C的对边，4sin2
求角A的度数；
cos2A? .
22
2
3若a= ，b+c=3，求b和c的值.
3
22B?C 7
2
2
解析 (1)由4sin2
?cos2A? 及A?B?C?180?,得:
72[1?cos(B?C)]?2cos2A?1? ,4(1?cosA)?4cos2A?5
7
2
1即4cos2A?4cos
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