高一年级第二学期工作计划 .docxVIP

PAGE

PAGE2/4

高一年级第二学期工作计划(2)

高一年级是整个高中阶段的起始年级,是直接影响学生高中三年学习的关键一年。高一下学期较上学期比较,本学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期。因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,总结上学期工作的得与失,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划。

一、指导思想

以党的教育方针统领工作大局，以“对学生的终身发展负责”为工作目标，围绕学校的工作思路，以倡导自主、尊重差异、激励成功为年级理念，落实学校关于年级组的工作计划内容。顺应新课程改革的时代要求，坚持以人为本的教育教学理念，发扬脚踏实地重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。开创年级组工作的新辉煌。

二、工作目标

1、通过班级目标管理与教师个人管理机制，形成优良的级风、教风，促进年级教师队伍的快速成长。

2、通过常规管理、加强学生学习管理，扎实做好学生思想工作，强化行为养成教育，从行为规范入手，狠抓班风、学风。

3、落实班主任日常班级管理及检查制度，召开年级组例会，及时总结工作经验。充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。

4、加强家长学校联系，尤其是行为、学习偏差生等特殊学生的教育，取得家长的配合。

5、做好抓优生和抓艺术生工作。

6、严控差生，并保证年级的安全与稳定，把打架、爬墙上网等违纪现象消灭在萌芽状态。三、实施措施

(一)德育工作

o1、以争创“优胜班级”为教育契机，积极创建优秀班集体。

首先，认真学习教导处处的工作计划，领会新学期学校的工作重点，制定切实可行的班级工作计划。

其次，以创建优胜班级为教育契机，从仪容仪表、遵守班规、清洁卫生处等几方面抓好班级常规管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常规工作的检查和指导工作。，对出现的问题进行及时的反馈。

再次，加强班风、学风建设。班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注

重对个别生的心理疏导，强化学生综合素质评价的实施细则，以规范、严格的管理形成良好的班风、学风。

2、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的思想道德品质。

以德育活动为途径，主要是利用班会活动课的形式，引导学生形成健康的思维品质。同时结合高一学生特点开展一系列主题班会，如：法制教育、感恩教育、养成教育、班级辩论会；等，教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，培养人格健全的学生。

3

首先，加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，实行班主任与学生的定期“聊谈制”,班主任尤其要联系家长加强帮教指导，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。

其次，及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，主动进行家访、电访，通过可行性方式方法对家庭教育进行指导，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，促进学生健康成长，提高教育教学的成效

4、结合本年级特点，注重年级的安全与稳定，要加强学生非上课时间的检查力度，如午休期间，晚自习放学后，这些时间是容易发生安全事故的时间，

（二）教学方面

1、提高教学质量

督促教师认真学习新课程理念。

具体要求老师要认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以校教学工作计划为指导，树立教学质量观，积极听课，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。

严格考试管理。

高一年级一直重视考试管理。每次考试都要精密组织安排。首先会召开会议，明确出题内容、难度，并做好保密工作。班主任要做好考风考纪教育。出现问题，实行班主任负责制。并要求班级做好考场的布置，在考试中，学生作弊，发现后立即处理，严肃处理，起到教育本人，警示他人的作用。

做好成绩分析工作。

首先每次考试结束之后年级将对成绩进行多个层次分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。使我们高一年级的教学质量真正快速提高。其次是开好年级质量分析会、最后是要求老师与学生对成绩做自我评析，查缺补漏，总结经验教训。

提高学生学习时间利用率。

要求教师除抓好课堂教学以外，要注重早晚自习的学习任务安排，要让每一位学生有事可做，让自习课发挥最大的作用。

其次要求各科老师在平时教学中具体指导学生，指导学生如何预习，如何听课，如何记笔记，如何做作业，包括书写等方面。

落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。

分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。这就要求老师们在