高中英语课件：高一英语学习方法指导开学第一课.pptx

HowtolearnEnglishinhighschoolSomethingaboutthenewterm1.Self-introduction2.AboutCollegeEntranceExam3.Requirements4.AdviceSelf-introduction自我介绍Name:HuangChen(Sara)Teachingage:manyyearsreadingbooks,watchingTV,shopping,travellingHobbies:Motto:Wherethereisawill,thereisaway.Tel:boutCollegeEntranceExam全国卷I适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建难度系数：听力：★★阅读四选一难度：★★★阅读七选五：★★完形填空难度：★★★语法填空难度：★★短文改错：★★写作难度：★★一、初高中英语学习的差异1.词汇量扩大（单词1500扩大到3500+100，短语200扩大到500）2.教材长度增加，生词量加大，问题设置更复杂，讨论的话题更广，更深3.语法深度由词法到句法4.课堂教学初中注重趣味性和大的重复操练，高中注重讲练结合，在教师的指导下学会自量主学习二、明确一个观点语言的学习不是老师讲会的，是自己练会的。三、学习英语的五大原则1.量的原则、兴趣原则，以感兴趣的内容作为突破口，注重量的积累（单词，阅读，听力，语感）2.重复原则、模仿原则，养成背诵的好习惯，口语脱口而出，写作信手拈来3.简单原则，口语中小词的灵活运用，写作追求清顺自然英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英文歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！Repeating:(艾宾浩斯记忆法)这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即先快后慢的原则。Requirements1.notebooks(inclassandoutsidereadings)2.smallnotebooksorsmallcardsforthenewwords(collectnewwordsyoucomeacrossintheexercisesoroutsidereadings)3.adictionary(OxfordorLongmanEnglishDictionary)4.agrammarbook5.newspapers(21stcenturyforteens/StudentTimes)6.Previewthelessonseveryday;7.Trytounderstandtheteacher’sEnglishinclass8.Practisehandwritingeveryotherday.9.Joinintheclassanddontbelate.10.Dohandsupwhenyouknowsthorhavesomegoodpoints11.TrytospeakEnglishloudlyclearly.12.Listentoothers13.Askforhelpifhavingdifficulty14.Noeatingordrinking15.Nevermissorforgethomework(oral,written)Fivehabits1）经常使用英汉双解词典的习惯学生应备一本英汉词典，如牛津高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决疑惑，帮助理解词的用法，查英英解释还可以辨别词义，词汇量也就随之不断扩大。2）良好的朗读背诵习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。3）常做到良好的书写习惯养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，