1、美丽的南沙群岛教案.docxVIP

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1、美丽的南沙群岛教案

1、美丽的南沙群岛教案

教学要求

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会本课17个生字，其中田字格上面的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。

3、能边默读边思考，初步理解一个自然段中的几层意思。

4、理解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。

教学方法

一、激情导入。

在中国的最南端，那里有金色的海滩，黝黑的礁石，雪白的浪花清澈的海水，五彩的海龟……真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。今天，我们大伙儿，就去走一走，瞧一瞧。

二、出示课题。(“美丽”用红粉笔写)齐读，读了课题，你觉得课文会写些什么，你还想知道什么?

三、初读课文。

1、学生带着问题自由朗读课文，画出生字，读准字音。

2、指名分自然段朗读课文，结合学生朗读纠正字音。

2、美丽的南沙群岛教案设计

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文第二、三自然段。

2.学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写，能结合图片、语境或借用工具书理解有关词语的意思，如：星罗棋布、水天相接等。

3.初步理解课文“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。

4.理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。

【教学重点】

1.通过语境体会重点词语的意思

2.感悟南沙群岛的矿产资源之美，尤其是从语境中感悟“巨大”“宝库”两个词语所引发的内涵

【教学难点】

初步理解课文“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。

【教学素材】

1.搜集关于祖国南沙群岛的相关资料。

2.中国地图。

3.课文插图及有关南沙群岛的相关图片。

4.南沙群岛风光视频。

【教学课时】2课时

【教学流程】2课时

第一课时

一、激情导入

1.出示投影。（课件出示：南沙群岛风光视频。）

2.配乐解说：宽广无边的大海真美呀，浪花飞溅，蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉”的迷人的景象，这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。

示课题：2、美丽的南沙群岛

3.探究课题：读了这个课题你能得到那些信息？或者你有什么样的问题想和大家分享？

4.学生交流，理解课题：从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人，从“群”知道南沙群岛有很多岛屿。

学生读课题（突出“美丽”和“群岛”。）

二、初读课文。

师：同学们从短短的课题中就得到这么多的信息，发现这么多的问题。那么南沙群岛到底有多美丽呢？我们的作者已经明明白白的告诉我们了！下面我们就来读读课文，注意三点要求：

①画出生字，读准字音，读顺句子。

②说南沙群岛的在哪？

③为什么南沙要叫群岛？（课件出示要求）

现在开始认认真真读课文。

1.字词反馈

同学们老师在课文中找到一些非常美丽重要的词语，你能准确大声的读出来吗？

3、美丽的南沙群岛描写了南沙群岛的什么

主要介绍了南沙群岛的美丽和一些岛屿的特色之处，作者最后肯定地说南沙群岛将来一定会成为一个充满魅力的旅游胜地，这句话告诉我们：南沙群岛有许多充满魅力的地方。

作者用生动优美的语句向我们介绍了南沙群岛美丽的景色和丰富的物产资源。全文共有3个自然段，第一自然段介绍了南沙群岛的地理位置和历史。第二自然段采用先总后分的方式着重介绍了南沙群岛的物产丰富。第三自然段