人教版小学三年级语文课外阅读理解训练试题(全套 .pdf

小学三年级语文课外阅读理解训练(寒假特色作业)

1、有趣的小刺猬(一月二十五)家长签字：

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多

了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么

锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又

短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一

个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保

护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入

梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它

那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一

翻身就背

（bēibèi）着瓜溜走了。

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1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身

长满了（）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）

5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种

动物写写吗？

2、鲁班造伞（一月二十六）家长签字：

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许

多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被

太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭

子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！

用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头

上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太

阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶

脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈

成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它

剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东

西既能挡雨遮太阳又很轻巧

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用

不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。

⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。

⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再

写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________

⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。

但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____

__________________________，受到了启发。回家后，他用________

劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的

_____，既____________又____________。

3、蚂蚁和螳螂（一月二十七）家长签字：

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方

都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天

啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么

努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒

的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻

烦