四年级语文上册课外阅读专项练习题 .pdf

四年级语文上册课外阅读专项练习题

1.认真听短文，完成小题。

（1）蜂鸟的体重只有（）。

（2）蜂鸟的特点是（）。

2.阅读下文，回答问题

大青树下的小学（节选）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那

声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花

朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里

的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游

戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）找出文中描写窗外安静的句子。

（2）这段话描写了______、______、______、______、______这几种动植物，

目的是为了衬托孩子们读书的声音______。

（3）下课了，大家在大青树下做了哪些活动？

3.课外阅读。

邯郸学步

相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年

人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟

在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，

总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。

这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是

他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚

如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离……弄得他手足无

措。

他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘

了。后来，他只好爬着回到故乡。

（1）选一选，填一填。鹦鹉学舌东施效颦标新立异独辟蹊

径A、找出反义词。邯郸学步——____________B、找出近义

词。邯郸学步——____________

（2）用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？

4.阅读下文，回答问题

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃

个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到

自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书

法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦

奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可

是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水

滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不

需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色

泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不惜，才有药

学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫

刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人

“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一枚勋章都要成功者付出相

应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它

会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

（1）根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的______，功是成的______。成功对于懒

汉来说是______的，对于奋斗者来说又是______的。

（2）文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？

（3）“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合学习、生活实际，用一两句话写下

来。

（4）王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不

开持之以恒。请你写出两句有关时间的格言。

5.课内阅读，完成练习。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，星现出各种奇妙的形

状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上